简析科学社会主义在中国的发展
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【摘 要】随着帝国主义的入侵，中国社会的各阶级对国家的出路进行着不懈地探索，但都未能成功。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国的先进分子把目光从资产阶级民主主义转向科学社会主义。新中国成立以后，中国人民在中国共产党的领导下，坚定不移地走社会主义道路，进行社会主义的改革和建设，取得了伟大的成就。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是科学社会主义在中国的新发展，是马克思主义中国化的理论成果。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义的旗帜，才能发展中国，发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
【关键词】科学社会主义 中国 发展
【中图分类号】D616 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）05－0080－02
科学社会主义理论是马克思主义的重要组成部分。科学社会主义是马克思主义的核心和灵魂，它形成于实践，发展完善于实践。科学社会主义的创立，一方面是对人类思想史上一切优秀文化遗产批判继承的过程；另一方面也是对当时各种资产阶级、小资产阶级思潮作斗争的过程。随着科技革命和经济全球化的发展，社会主义从价值载体、实现形式、活动方式到理论的构建基础和未来发展方向都面临着严峻考验，社会主义的改革与创新是必然。中国共产党人坚定方向、大胆探索，创立了中国特色社会主义理论体系，丰富和发展了社会主义理论，也在世界社会主义遭受严重挫折的背景下走出了新路。
一 中国选择科学社会主义的历史必然性
19世纪40年代以来，随着资本——帝国主义的入侵，近代中国从封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。中国社会的各阶级从各自的阶级立场出发，对国家的出路进行探索，先后提出了不同的主张和方案。从太平天国起义、洋务运动、戊戌维新运动到辛亥革命的失败，表明中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。
1917年11月7日，俄国爆发的十月社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元。十月革命给我们送来了马克思列宁主义，由于这次革命发生在情况和中国相类似的俄国，对中国人民具有特殊的吸引力。它推动中国的先进分子把目光从西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的出路。十月革命发出的是反对帝国主义的号召，它使饱受帝国主义列强欺凌的中国人民深受鼓舞。这就有力地推动了先进的中国人倾向于社会主义，认真学习、了解指导十月社会主义革命的马克思主义学说。马克思主义既是社会主义国家建立和发展的指导思想，又是引领无产阶级和全人类解放的科学理论。“五四”运动后，马克思主义开始逐步地在思想文化领域中发挥指导作用，指导着中国的工人运动。而科学社会主义作为马克思主义思想体系的归宿和落脚点，为我们党的建设、社会主义的建设与发展指明了方向。
二 科学社会主义在中国的早期实践与发展
科学社会主义即马克思主义诞生以来，没有哪种理论、哪种学说能像马克思主义一样保持勃勃生机，对推动社会进步起那么大的作用，造成深远的影响。马克思主义不仅被社会主义奉为指导思想，对西方社会科学也有极其深刻的影响。
马克思恩格斯创立的科学社会主义理论，主要是建立在对发达的资本主义社会基本矛盾的分析之上。他们所创立的科学社会主义理论更多的是关于革命的理论、关于世界历史发展一般性规律的理论。而对于经济文化落后国家在取得社会主义革命胜利之后，如何建设社会主义，马克思恩格斯并没有、也不可能给出现成的答案。列宁在十月革命后指出：“我们的革命是开始容易，继续比较困难。而西欧的革命是开始困难，继续比较容易。”这里所说的“开始”指的是夺取政权，“继续”指的是建设社会主义。历史的发展，充分证明了列宁这个预见的正确性。在20世纪，社会主义出现了两大历史难题：一是发达资本主义国家无产阶级夺取政权的问题；一是经济文化落后的国家建设社会主义的问题。俄国革命、中国革命以及其他国家的无产阶级革命的胜利，说明了在这些国家中虽然无产阶级夺取政权的问题得到了解决，但是它们在建立社会主义制度之后，怎样建设、巩固和发展社会主义，始终未能很好地解决，从而致使许多社会主义国家长期处于困惑的境地。
新中国成立以来，以毛泽东为核心的党中央领导全国人民进行了适合中国国情的社会主义道路的探索，为中国特色社会主义理论体系奠定理论基础。有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，迅速恢复了国民经济并开展了有计划的经济建设，在全国大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。中国共产党结合中国实际，在对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的过程中，成功地建立了社会主义经济制度，使中国进入了社会主义社会。1956年，中国社会主义制度建立以后，以毛泽东为核心的党中央力图把社会主义的一般原则与中国的国情结合起来，对中国社会主义建设道路进行了艰难的探索，初步尝试了经济体制的改革，确定了建设社会主义的基本路线、方针和政策。在探索社会主义建设的过程中，中国的发展也经历了曲折与困惑。
三 中国特色社会主义理论体系的建立
20世纪80年代以来，中国实施改革开放的发展战略，经济建设取得了举世瞩目的成就，创造性地探索出了一条有中国特色的社会主义现代化建设道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承与发展。它系统地回答了中国社会主义的根本任务、发展道路、发展阶段、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，构成了比较完备的科学体系。中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，它凝聚着中国共产党人和广大人民不懈实践的智慧和心血。
在马克思主义中国化进程中，邓小平结合中国社会主义建设的具体实际，在继承科学社会主义的基础之上，又对其进行了创新和发展。邓小平紧紧围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，指出马克思主义必须与中国实际相结合，社会主义必须是切合中国实际的社会主义。他尊重实践、尊重群众的经验和创造，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，以极大的政治勇气和理论勇气，领导全党和全国人民开创了中国特色社会主义建设的道路。邓小平提出的社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论和社会主义社会矛盾理论，丰富和发展了科学社会主义的理论体系，创立了邓小平理论。这一理论是在新的世界历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成的。以邓小平为核心的党中央不断地总结历史经验，不断地研究新情况、解决新问题，不断地开拓新局面、发展新理论，从而为中国特色社会主义理论的开创作出重大贡献。
以江泽民为核心的党的第三代领导集体，一直高举邓小平理论伟大旗帜，承前启后，继往开来，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，并提出了“三个代表”重要思想。在领导中国人民进行改革和现代化建设的伟大实践中，对一系列关系到社会主义现代化建设全局的问题，进行了富有成效的思考和探索，推动了我国社会主义现代化事业健康快速的发展。“三个代表”重要思想具有时代意义，它始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想把中国特色社会主义理论推到了一个新的发展阶段。
以胡锦涛为核心的党的第四代领导集体，继续全面推进中国特色社会主义建设，提出了科学发展观，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论，第一次明确提出“中国特色社会主义理论体系”的概念。科学发展观是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重要战略思想。科学发展观强调求真务实，是对中国特色社会主义理论体系精髓的发展；科学发展观强调全面协调可持续发展，是对中国特色社会主义理论体系主题的发展；科学发展观提出了一系列紧密联系，相互贯通的新思想、新观点，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
四 科学社会主义在中国发展的意义
从《共产党宣言》发表到今天，科学社会主义走过了160多年的历程，实现了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践、从传统体制到现代体制四次历史性的飞跃，形成与时俱进、与世俱进的三个理论体系，即马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义这三个一脉相承的理论体系。中国特色社会主义是马克思主义同中国具体实际相结合的产物，是科学社会主义在中国的运用和发展。中国特色社会主义是科学社会主义历史发展的继续和进步，是科学社会主义在中国发展的新阶段，它给社会主义的发展增添了新的内容，丰富了科学社会主义理论。中国特色社会主义的意义还在于打破了社会主义的传统模式，实现了社会主义体制的革新，使社会主义在中国的发展更符合中国的社会实际，为实践中的社会主义提供了许多重要的启示。
在新的历史条件下，巩固和发展社会主义，是科学社会主义发展中的一个新课题。中国特色社会主义在理论上丰富和发展了科学社会主义，也为社会主义在实践中的拓展提供了新的路径。坚持科学社会主义，就必须坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，使马克思主义中国化的最新成果成为推动中国社会不断发展进步的强大思想先导。
参考文献
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