毕业论文答辩新闻稿
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毕业论文答辩新闻稿
【篇一：毕业答辩新闻稿】
核能系举行08级毕业生论文答辩
核能系特邀记者：郑海量
5月29日上午，核能系08级毕业生论文答辩会在8教及6教举行。参加此次答辩会的有鄢泽林书记、李太华教授及核能系各专业老师。不同专业的答辩会分别在几个教室同时举行。
参加答辩的同学早已准备就绪，等待大学期间最后一场实战性的“考试”。他们在答辩前都经过了论文开题、中期检查、最终论文审查、论文盲评等几个阶段精心的准备，以至于他们在答辩过程中以图文并茂的形式，结合ppt阐述自己论文的选题目的、理论框架、研究问题的方法及其实际意义。随后，主辩老师针对论文内容提出相关问题，由同学现场回答，这主要是考察同学们对论文的熟悉程度和对专业知识的掌握程度。同学们回答简明准确，虽然仍然存在不足，但是都得到了老师的充分肯定。有些同学还带来了自身论文的实验成果，与老师同学共同分享。
毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程，
不仅学员可以从答辩老师那
里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩老师也可以从有独特见解的学员论文中得到启迪。同时，毕业论文答辩
是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机。
此次论文答辩给同学们提供了一个实战性的平台，考验了同学们的胆量与魄力，同时也体现了核能系的教育体系更加成熟。
【篇二：人文学院举行2014届毕业生论文答辩新闻
稿】
人文学院举行2014届毕业生论文答辩
人文学院于5月21、22两日在西安思源学院东校区教学楼举行了2014届汉语言文学本科毕业生论文答辩会，共216名毕业生参与了此次答辩。人文学院汉语言文学本科教研室全部教师共分为9组在不同教室参加了此次论文答辩的指导工作。
人文学院2014届毕业论文答辩从人员安排到答辩场所布置准备已久，并组织学生井然有序地进行了论文答辩。评委们则是一丝不苟
地为学生们纠正论文中的错误，甚至连标点符号的正确使用、错别字都不忘提醒。在提问环节中，评委们围绕其论文主要观点轮流提问，让学生们意识到自己论文中的不足之处。
毕业论文答辩既是大学生全面展示自己的勇气、智慧和口才的最佳时机之一，亦是一个增长知识、与老师交流信息的过程。一方面，毕业论文答辩意味着学生们即将走出校园、走进社会，答辩的活动为学生们提供了一次很好的锻炼自我的机会；另一方面答辩是与专业老师面对面的沟通交流，老师为其指出论文的疑点、错误，增加了学生知识的宽广度，而学生在论文中的独创性见解及其中提到的新鲜材料亦使得老师获得启发。
此次论文答辩给同学们提供了一个实战性的平台，考验了同学们的胆量与魄力，师生之间彼此交换了想法，同时也体现了人文学院在汉语言文学人才培养上的日趋成熟。
【篇三：毕业生论文答辩新闻稿】
电气学院顺利进行毕业生论文答辩工作
毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机。2014年6月10日上午，电气学院2011级毕业生论文答辩会在三教学楼201教室举行，张勇军、陈婷等毕业生参与了答辩,参加此次答辩会主辩老师有伍小兵院长、黄崇富副院长及专业老师等。
参加答辩的同学早已准备就绪，等待大学期间最后一场实战性的“考试”。他们在答辩前都经过了论文开题、中期检查、最终论文审查、论文盲评等几个阶段精心的准备，以至于他们在答辩过程中以图文并茂的形式，结合ppt阐述自己论文的选题目的、理论框架、研究问题的方法及其实际意义。随后，主辩老师针对论文内容提出相关问题。这样零距离的问答，一方面是考察同学们对自己设计作品制作流程的熟悉程度，另一方面，考察同学们对专业知识的掌握程度及心得体会，以及对自己现在工作的看法。针对主辩老师的各种提问，同学们回答简明准确，虽然仍然存在不足，但是都得到了老师的充分肯定。
毕业论文答辩是一个增长知识、与老师交流信息的过程。一方面，毕业论文答辩意味着学生们即将走出校园走进社会，答辩的活动为学生们提供了一次很好的锻炼自我的机会；另一方面答辩是与专业老师面对面的沟通交流。
此次毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程，不仅学员可以从答辩老师那里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩老师也可以从有独特见解的学员论文中得到启迪。此次论文答辩给同学们提供
了一个实战性的平台，考验了同学们的胆量与魄力，同时也体现了电气学院的教育体系更加成熟。
时间：2014年6月11日
供稿人：宣传部张林
