浅析小学生课外阅读的重要性
时间：2020-12-02 12:00:39 来源：达达文档网 本文已影响 人 
陈晶晶
【摘要】伴随着新课改工作的不断深入，对于当下的小学教学也提出了许多全新的要求。在小学课堂的讲授知识的同时，也十分注重学生课外时间的安排。课外阅读就是小学生课外学习的一个重要工作。借助课外阅读可以丰富学生知识，增强他们的理解能力，强化语言表达能力，从而全面提升小学生的综合能力。因此，良好的开展小学生课外阅读工作具有十分积极的意义和影响。
【关键词】小学生;课外阅读;重要性
小学作为一个基础知识学习的阶段，是学生可以奠定良好语言基础重要阶段。在小学生涯中，学生可以在短时间内学习各种知识，而且知识储备能力也最强。因此，加强课外閱读，不仅可以在课下强化基础知识，也能够在思考和理解当中，提升学生的学习能力。课外阅读对于小学生而言，是另一个世界，阅读的内容是课本和课堂之外的补充，借助课外阅读不仅可以开阔视野，也可以在学习的黄金阶段，尽可能多的学习知识，从而不断提升小学生的综合能力。
一、小学生课外阅读的现状
（一）课外书籍选择性高
伴随着国民经济的快速发展，人们的生活水平逐步提高，书本的印刷数量也在不断的增长，加上电子书籍普及范围逐步广泛。当下的小学生拥有十分便利的条件进行课外阅读。在对于课外书籍的选择上，小学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择，无论是从基础简单的拼音注释版本还是生动形象的电子书，以及彩绘插画等形式的书籍，内容丰富，简单容易理解，从而使得当下的小学生在课外阅读的书籍选择上，拥有更多更好更适合自己的选择。
（二）家长支持力度高
伴随着经济的发展，物质生活得到提高以后，精神生活也逐步充实起来。当下的家长观念已经明显转变，对于课外阅读也十分理解和支持，据统计，当下的家长面在学生课外阅读方面的投资意愿度十分高。家长已经不再将学生的课外阅读作为不务正业，相反的，在不同的领域逐步让孩子涉猎，从而找到兴趣爱好点，借助课外阅读来不断的发展兴趣。这样便使得小学生在家长的支持和引导下，也会积极的进行课外阅读活动。
（三）学校减负
新课改以来，降低小学生的学习负担，提高课堂效率等教学实践工作确实给了小学生拥有更多的课外时间进行自主安排。学校通过给学生降低学习负担，在学业压力减轻的同时，学生有更多的时间来进行课外阅读。通过调查可以发现，学校减负，在很大程度上不仅没有给学生的学习成绩带来负面影响，因为学生在课外阅读当中可以提升综合学习能力，所以语文成绩有显著提高。从根本上来说，学校减负，也为小学生拥有一定的课外阅读时间提供了一个重要的环境。
二、课外阅读的重要性
（一）满足小学生的好奇心
小学生最显著的特点就是好奇心强，通过课外阅读学生可以自己在书本当中找到答案。有时候学生想问老师课本以外的问题，但是他们有的又没有勇气，而有些问题想问家长，却有时候被家长搪塞过去，没有获得正面肯定切科学的回答。那么只有读课外书籍、报刊、杂志才可以满足他们好奇心。这就需要借助课外阅读，来将一些疑问进行解答。《十万个为什么》里面，就有很多问题可以对于小学生解答，因为他们对于世界没有太多的认识，他们许多好奇的不懂的问题通过课外阅读可以迎刃而解。
（二）培养良好的学习习惯
在小学生进行课外阅读过程的同时，实际上也是良好学习习惯养成的过程。好的习惯可以终身受益。在课外阅读过程当中，学生获取知识的效率往往更高。因为他们同课堂之上一些需要死记硬背和枯燥无谓的书本知识不同，学生课堂上听教师将的内容不是心甘情愿的，是被动获取知识的行为，而读课外书则完全是主动获取知识的行为，是兴趣爱好所在，更多的是自主学习。因此在他们自主阅读的过程中已经养成了自主学习的习惯。
（三）养成独立自主的能力
小学生在进行课外阅读过程当中，由于阅读的自主性，使得学生有更多的自主能力得到发挥。他们有能力、有目的选择自己喜欢的读物，适合他们的阅读读物，通过对于自身的选择和兴趣爱好结合，而且进行学习，实质上就是培养学生独立自主能力的一种有效体现。将课外阅读的自主权交给学生自主选择，一方面他们养成了阅读的习惯，一方面他们独立自主的能力得到了锻炼，学生在课外阅读当中也锻炼了自身对于书籍的选择能力，从而使得在今后的学习生活当中，拥有更强的独立自主的能力。
（四）树立正确的认识
通过课外阅读学生可以懂得许多做人的道理，因为在小学生的课外阅读当中，名人传记的选择会比较多一点。学生在课外阅读的过程中会受到陶冶和教育，课外阅读中许多优秀人物的品质会在他们心中发芽扎根。通过对于书本当中塑造任务的认识，会帮助他们树立正确的认识，从而使得他们自然懂得区分真善美假丑恶，懂得怎样对待挫折，懂得怎样发奋图强。
三、总结
通过对于小学生课外阅读的重要性进行认真分析之后，教育工作者应当继续努力，为小学生创造更好的外部条件来鼓励他们更好的投入到课外阅读当中，通过教师的积极引导和推荐，使得学生课外阅读的积极性更高，从而更好的发挥和实现课外阅读的价值。
参考文献：
[1]寿永明.课外阅读：促进学生发展的有效途径——论苏霍姆林斯基关于课外阅读指导的思想[J].教育研究.2013（05）.
[2]孙萍.课外阅读一个不容忽视的问题——小学生课外阅读问题调查分析[J].图书馆工作与研究.2015（04）.
