评语大全之毕设评阅老师评语
时间：2020-09-05 07:36:18 来源：达达文档网 本文已影响 人 
毕设评阅老师评语
【篇一：毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参考
范例】
毕业论文指导教师的论文评语参考范例
（使用说明：本范例仅限参考，请根据论文具体情况评定成绩、出
具评语，请勿直接抄录。）
指导教师参考论文评语：
优（90分以上）：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高
难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的
实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试
系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试
系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院
规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，
其时效性较强；没有抄袭现象。
良（80~89分）：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题
目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指
导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综
合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中（70~79分）：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定
难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过
程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合
运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，
主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，
其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格（60~69分）：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难
度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，
写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力
较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同
毕业论文评阅教师的论文评语参考范例
优秀（90分以上）
论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够
反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足
够的理论和实例支撑，语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文
格式符合规范要求。
良好（80-89分）
论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但
理论和实例支撑不够。语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，
论文格式符合规范要求。中（70-79分）
论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比
较充分，但缺乏论证深度。表达比较通顺，但存在少量语法错误。
论文格式符合规范要求。及格（60-69分）
论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内
容偏多，引用他人观点的比例偏大。表达基本达意，但存在较多的
语法错误。论文格式基本符合要求。
不及格（60分以下）
选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格
式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。
【篇二：本科毕业设计指导教师评语与评阅教师评语参
考】
南京理工大学泰州科技学院
毕业设计（论文）评语
学生姓名：钟繁康班级、学号： 0701010158题目：恒压供水
控制原型系统设计与开发
综合成绩：
毕业设计（论文）评语
【篇三：毕业设计指导教师、评阅教师及答辩委员会评
语】
毕业设计（论文）
指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语要求
指导教师、评阅教师、答辩小组及答辩委员会评语应具体详细，不
要三言两语，更不要千篇一律，请务必根据论文和答辩的情况写明
具体意见。具体评语要求如下：
①指导教师评语
基本内容应包括：1、对学生学习纪律、工作态度与团队协助能力的
描述，对学生开展科学技术研究的基本理论与实践能力、科研能力
的描述；2、选题完成情况：包括论文工作量、真实性、所解决的主
要问题、论文是否有创新点或设计是否有技术突破，以及是否具有
一定的实际应用价值或学术研究价值等；3、设计（论文）的书写是
否规范；4、最后请描述是否同意参加论文答辩，并给出评定成绩。
②评阅教师评语：
基本内容应包括：1、对论文选题内容完成情况、工作量的评价；2、对论文创新点、技术突破或实际应用的价值、学术价值等的评价；3、对设计（论文）的书写规范情况的评价；4、最后请描述是否达到本
科专业毕业设计（论文）的水平与要求，是否同意参加论文答辩，
并给出评定成绩。
③答辩小组评语：
基本内容应包括：1、对选题内容的完成情况，对设计（论文）的应
用价值或学术价值的评价；
2、对学生答辩过程的情况描述，包括：学生对问题的描述是否正确、清晰，内容组织是否充分，对所提的科学问题的回答是否准确，
3、
最后请明确是否通过论文答辩，并给出评定成绩。
④答辩委员会评语：
基本内容应包括：1、对设计（论文）的内容及应用价值或学术价值
的总体评价；2、对学生答辩过程的总体评价，3、最后请明确答辩
委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文（未）
达到学士论文水平，（不能）通过论文答辩，建议授予该生学士学
位（或修改论文后重新答辩），，并给出综合评定等级。
（备注：1、评语简单、马虎的，不符合规范要求的一律重写；2、
评语必须手写，不能打补丁、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不要反复修改；3、严格杜绝评语相同、
字迹相同。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高
难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的
实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作
过程中能综合运用考
试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要
观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论
点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，
其时效性较强；没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题
目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指
导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综
合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，
主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点
突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定
难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过
程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合
运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，
主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，
论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，
其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难
度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，
写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力
较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同。
