新时代国有企业思想政治工作方法创新研究

新时代国有企业思想政治工作方法创新研究

　转换思维是方法创新的前提条件，要求国有企业思想政治工作者，克服“物化型思维”和“僵化型思维”弊病，以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。

　　习近平总书记在xx年全国国有企业党的建设工作会议上指出，思想政治工作是国有企业的传家宝，要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。xx年7月，中共中央 国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确了新时代加强国有企业思想政治工作的目标要求，强调要坚持守正创新，推进理念创新、手段创新、基层工作创新，使新时代思想政治工作始终保持生机活力。由此，新时代推进国有企业思想政治工作方法创新意义重大，我们要以问题导向推进国有企业思想政治工作方法守正创新，为国有企业高质量发展保驾护航。

　　一、新时代国有企业思想政治工作方法创新意义重大

　　国有企业思想政治工作方法创新是指国有企业思想政治工作者根据全体职工的特征和企业思想政治工作目标、内容等要素条件的要求，在实践中不断地进行创造、选择和利用适宜于思想政治工作的新方法的过程。中国特色社会主义进入新时代，国有企业思想政治工作方法创新被赋予了新的理论意义、历史意义和现实意义。

　　（一）理论意义：方法创新是新时代国有企业思想政治工作理论创新的源头活水

　　毛泽东同志指出：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”邓小平同志也曾指出：“事实证明，同样的事情，同样的条件，同样的人，由于思想解放，方法问题解决了，效果就完全不同。”历史一再证明，方法在任何社会实践活动中都发挥着至关重要的“桥梁”作用，方法问题直接影响实践活动的效果。国有企业思想政治工作方法的作用，在于联结思想政治工作者与全体职工，完成国有企业的思想政治工作任务，实现国有企业的思想政治工作目标。当前，国有企业改革逐步迈向深水区，企业只有思想政治工作与深化改革“齐头并进”，才能共同托举国有企业高质量发展。党的二十大报告指出：“实践没有止境，理论创新也没有止境。”国有企业通过不断创新思想政治工作方法，持续丰富新时代国有企业思想政治工作方法论，用以指导国有企业思想政治工作新的实践，实现新时代国有企业思想政治工作实践创新与理论创新的良性互动。

　　（二）历史意义：方法创新是新时代国有企业思想政治工作的重要经验

　　回顾历史，方法创新是国有企业思想政治工作的“传家宝”，为新时代国有企业思想政治工作积累了宝贵经验。革命战争时期，以生产为中心保证革命胜利，是这一时期国营、公营工厂思想政治工作的出发点和落脚点，企业党组织通过创新开展竞赛活动，动员工人保障军工生产，思想政治工作取得了显著成效，比如，1947年初，在解放战争进入战略反攻阶段，根据前线对弹药需求增大的实际情况，晋冀鲁豫军工处决定采用创建“刘伯承工厂”立功竞赛的形式鼓励军工人努力工作，在所属的19个兵工厂开展军工生产竞赛，对鼓舞军工人充分发挥生产创造热情，尽可能多地生产装备支援前线发挥了重要作用。社会主义革命和建设时期，职工群众的精神需求备受国营企业思想政治工作重视，这一时期企业党组织创新采用榜样示范法、自我教育法，选树一批先进榜样，鼓励职工对标先进，为企业发展鼓足了干劲，比如，1959年9月，大庆油田工人王进喜被评为全国劳动模范，成为这一时期家喻户晓、职工争相模仿的先进典型。改革开放新时期，国有企业率先提出思想政治工作是一门科学，成为这一时期思想政治工作锐意创新的先驱，企业思想政治工作致力于服务企业中心工作，结合理论灌输法、自我教育法、榜样示范法等，创新开展五讲四美三热爱活动、青年职工“三补”即思想政治补课、文化补课、业务技术补课以及群众性的学赶先进活动，将思想政治工作融入企业日常活动、职工成长中，国有企业职工思想觉悟不断提高。党的十八大以来，国有企业思想政治工作紧跟形势任务的变化，应用网络媒介，推动思想政治工作深度“触网”，赋予传统方法新的载体与形式，创新开展职工网络思想政治教育，深化中华民族伟大复兴中国梦宣传，大力弘扬社会主义核心价值观，强化理想信念教育，培育企业文化软实力，积极引领职工群众听党话、跟党走，为企业深化改革提供了坚强保障。

　　（三）现实意义：方法创新是新时代国有企业回应时代之需的必要举措

　　国有企业思想政治工作要紧跟新时代的步伐，不落后于实践，及时回应时代所提出的新要求，在此基础上不断创新思想政治工作方法，切实达成新时代赋予国有企业思想政治工作的新使命。一是应新时代国有企业改革发展稳定之需。党的十八大以来，国有企业深化改革步履不停，xx年至xx年国企改革三年行动更是吹响了改革“冲锋号”，取得了重大突破性进展，啃下了许多长期困扰国企发展的“硬骨头”。国有企业大刀阔斧的改革，必然触及体制机制、职工福利等方方面面，难免会引起职工群众的担心和疑惑，国有企业思想政治工作需要把解决思想问题和解决实际问题紧密结合，通过创新思想政治工作方法得人心、管人心、稳人心，引导职工群众理解和支持企业改革发展。二是应新时代国有企业迎接外部环境变化挑战之需。当今世界正经历百年未有之大变局，国际范围内两种意识形态的斗争仍在继续，西方国家从未停止对我国实施“西化”“渗透”战略，消费主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮不时出现，网络舆论乱象丛生，严重影响了国有企业职工的思想环境和社会舆论环境。面对外部环境变化带来的意识形态领域的挑战，国有企业需要加强意识形态阵地管理，创新思想政治工作方法，把互联网这个最大变量变成推进思想政治工作的最大增量，提高职工群众网络素养，将企业中的意识形态问题“扼杀在摇篮里”。三是应新时代满足职工日益增长的美好生活需要之需。新时代的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国有企业作为实现人民共同富裕的“主力军”，不仅要依靠职工创造物质财富，也要满足职工追求美好生活的需要。企业思想政治工作要在满足职工群众美好生活需要上担当作为，做到既务实又务虚，畅通职工诉求渠道，化解内部矛盾，振奋职工精神，创新思想政治工作方法，让宣传教育更“走心”，不断促进职工的全面发展。

　　二、新时代国有企业思想政治工作方法典型问题剖析

　　进入新时代，国有企业更加重视思想政治工作，纷纷升级加码工作任务和目标，方法创新已成为国有企业思想政治工作不可逆转的趋势。当前，国有企业思想政治工作方法主要有榜样示范法、课堂灌输法、视听教育法、表扬批评法、心理疏导法、文化熏陶法等，在与现代信息技术结合中不断推陈出新，促进了国有企业思想政治工作的大发展，同时仍暴露出诸如方法创新力不足、吸引力不足、亲和力不足、融合力不足等典型问题，深入剖析典型问题的表现和产生的原因，是改进和创新国有企业思想政治工作方法的前提。

　　（一）思维守旧，方法创新力不足

　　知者行之始，行者知之成。思维创新是实践活动创新的前提，新时代国有企业思想政治工作的变革，首先体现在思维创新上。恩格斯指出，思维和意识是人脑的产物，而人本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中并且和环境一起发展起来的。当前，国有企业内外部环境变革迅速，而企业部分思想政治工作者的思维方式存在一定程度的守旧和老化，导致思想政治工作方法缺乏创新，主要表现在一是部分国有企业思想政治工作者具有不见人、只见物的“物化型思维”，他们将职工群体物化为静态的、固定的实体，在开展思想政治工作中容易忽视职工群体的差异性，无法真正做到以人为本地开展思想政治工作，思想政治工作方法本身也只作为达到目标的手段，导致方法创新动力不足；二是部分国有企业思想政治工作者具有消极守成的“僵化型思维”，误将现在当永远，沾沾自喜于眼前的成绩，拒绝与时俱进、锐意创新，导致方法创新进程受阻。究其原因，主要在于国有企业思想政治工作者理论素养参差不齐，未能及时用马克思主义和马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，没有真正掌握马克思主义科学思维方法。

　　（二）载体单一，方法吸引力不足

　　载体是实施思想政治工作方法的重要依托，在信息技术高速发展的新时代，新媒体等网络载体逐渐成为新时代国有企业思想政治工作载体的主要形式，但仍有部分国有企业倾向使用单一载体，致使思想政治工作方法吸引力不足，主要表现在一是大众传播载体单一，比如部分国有企业习惯使用企业内刊、纸媒等传统媒体开展榜样教育、理论宣贯、新闻宣传，对“90后”、“00后”等年轻职工的吸引力明显不足；二是活动载体单一，比如部分国有企业仅仅经常组织职工参观红色教育基地、开展志愿服务，但未能经常开展贴近职工工作和生活实际的家庭美德、职业道德等思想政治教育活动；三是企业文化建设载体单一，比如部分国有企业基层单位认为企业文化可有可无，仅将企业文化内容简单“上墙”，并未通过影视作品、企业文化展厅、员工培训等载体，结合课堂灌输法、视听教育法、文化熏陶法将企业文化真正落地。究其原因，在于部分国有企业领导干部不重视企业文化建设，未及时通过调查研究了解新时代职工思想心理动态，未能及时建设符合新时代职工需求的思想政治工作载体，导致思想政治工作方法创新缺乏具有吸引力的依托载体。

　　（三）单向灌输，方法亲和力不足

　　长期以来，国有企业思想政治工作常常采用以职工培训、支部讲党课、网络微党课为主的课堂灌输法，课堂灌输法最大的特点就是教育的单向性，即由教育主体将理论知识单向灌输给教育客体，缺少教育客体将主观感受反馈给教育主体的环节和渠道，使得职工思想政治教育的效果大打折扣，主要表现在一是单向灌输式线上课堂亲和力不足，职工在企业网上党校参加党课学习时产生疑惑，无法通过即时留言得到解答，所产生的感想也无处得到抒发，久而久之产生厌学心理；二是单向灌输式线下课堂亲和力不足，职工线下培训开办的课程没有设置互动环节，职工被动接受知识多于主动思考，长此以往容易丧失学习积极性；三是部分国有企业过度依赖传统课堂灌输，且强制要求职工学习，一味追求受众的广度，不注重学习的深度和针对性，容易造成一部分职工产生抵触情绪，影响职工思想政治教育效果。究其原因，在于部分国有企业未充分调研理论学习的受众需求，在设计线上党课学习APP或网站和线下理论课程时，未能契合职工学习需求，导致以单向灌输为主的课堂灌输法亲和力不足。

　　（四）脱离实际，方法融合力不足

　　实践证明，国有企业思想政治工作只有将解决思想问题和解决实际问题结合起来，才能真正服务和保证国有企业经营发展中心工作。事实上，部分国有企业仍存在思想政治工作方法脱离生产生活实际的情况，造成思想政治工作和中心工作“两张皮”，主要表现在一是理论宣贯脱离生产实际，理论灌输过于强调学习理论本身，未结合企业生产实际和职工实际情况开展理论宣贯，导致理论学习和理论践行“两张皮”；二是榜样人物脱离群众实际，选树的榜样人物缺乏广泛代表性，比如某国有企业仅选树技术类工种劳模，未选树行政类工种劳模，且存在夸大宣传榜样优点、忽略榜样缺点的情况，导致宣传报道中的榜样人物缺乏真实性，引起职工的反感；三是心理疏导脱离群众实际，比如某国有企业仅为企业职工提供外部心理辅导资源，并未在企业内部形成职工心理常态化疏导机制，造成解决职工心理问题和实际问题“两张皮”。究其原因，部分国有企业思想政治工作体制机制不健全，企业思想政治工作领导干部为党建行政“一肩挑”，存在“重业务、轻思想政治工作”的思想倾向，导致开展部分思想政治工作并非基于生产生活实际，不能有效发挥思想政治工作方法的融合力。

　　三、新时代国有企业思想政治工作方法的创新思路

　　问题是创新的起点，也是创新的动力源。针对当前国有企业思想政治工作方法存在的创新力不足、吸引力不足、亲和力不足、融合力不足等典型问题，提出了转换新思维、运用新媒介、开拓新渠道、建设新课堂等思想政治工作方法创新思路。

　　（一）转换新思维，守正中创新

　　转换思维是方法创新的前提条件，要求国有企业思想政治工作者，克服“物化型思维”和“僵化型思维”弊病，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思维，作为方法创新的“总钥匙”。“守正创新”则是新时代国有企业思想政治工作方法创新的鲜明特征，“守正”和“创新”统一于新时代国有企业思想政治工作方法发展中。“守正”即为坚守正确政治方向，传承符合新时代特点的传统方法，“创新”则要求在“守正”基础上，结合新时代国有企业思想政治工作的实践要求和对象的思想特点，创造性地发展职工思想政治工作方法，有针对性地解决职工的思想问题和实际问题，增强国有企业思想政治工作的实效。

　　（二）运用新媒介，唱响主旋律

　　一直以来，传播媒介在传播主流意识形态、联结思想政治教育主客体方面发挥着重要作用。当前，互联网的迅猛发展催生了一批具有影响力的新媒介，正深刻影响和改变人们的生活样态，也为国有企业思想政治工作方法创新提供了重要思路：一是运用新媒介创新宣传方法，坚持正面宣传为主，把思想政治工作融入到主题宣传、形势宣传、政策宣传、成就宣传、典型宣传中，落实到各级各类新媒体之中，不断提高主流思想舆论的影响力和公信力；二是运用新媒介创新开展网络思想政治教育，将职工思想政治教育延伸至网络空间，开发企业网络思想政治教育媒介，创新呈现思想政治教育内容，设置职工喜闻乐见的弹幕、点赞、评论等功能，调动职工参与学习教育的主观能动性；三是运用新媒介开展榜样示范教育，通过新媒介分享榜样人物的先进事迹和经验，扩大国有企业榜样人物的影响力。

　　（三）开拓新渠道，搭建连心桥

　　国有企业思想政治工作归根到底是做职工的工作，以满足职工日益增长的美好生活之需为目标，必须多做得职工心、暖职工心、稳职工心的工作，积极构建和谐劳动关系，努力将矛盾化解在基层。国有企业可以通过广泛开拓新渠道，搭建起企业与职工之间的“连心桥”：一是架起企业领导干部与职工之间的“连心桥”，开通专门解决全体职工诉求的领导干部电子邮箱，开设领导干部接待职工日，健全企业领导干部基层联系点制度，促进干群关系健康发展，共绘企业发展同心圆；二是架起党工团与职工之间的“连心桥”，充分发挥党工团紧密联系群众的纽带作用，开展党员与职工结对帮带活动，开设职工心理咨询室，以党建带团建和工建，将对职工的物质关怀和精神关怀，细致融入党工团日常工作之中；三是架起职工与职工之间的“连心桥”，建设职工活动中心等场地，鼓励职工组织兴趣爱好社团，结合国家节日或企业重要纪念日开展群众性活动，加强职工之间的情感链接，增强企业职工凝聚力。

　　（四）建设新课堂，全方位育人

　　新时代国有企业思想政治工作承担着为党育人、为国育才的历史重任，然而“大水漫灌”式传统课堂已不能满足全方位育人的需要，亟待向互动式、朋辈教育式、沉浸体验式等新课堂转型发展：一是建设互动式新课堂，变传统的单向灌输课堂为双向互动式课堂，以分组研讨为主，以专题导学为辅，教育主体在课堂上着重导学、启发提问和答疑，教育客体充分参与专题研讨，在导学环节完成理论学习，在研讨环节完成理论理解和吸收；二是建设朋辈教育式新课堂，教育主体为普通职工党员组成的理论宣讲团队，教育客体为全体职工，充分发挥朋辈优势，用朋辈之音传递党的声音；三是建设沉浸体验式新课堂，企业通过建设企业文化展厅、与当地红色教育基地签订联合培养协议，整合企业内外红色资源，打造精品沉浸体验式红色教育实践路线，培养一批有信仰、懂生产、会宣讲的高素质职工红色理论宣讲队伍，引导全体职工自觉用最新马克思主义中国化理论成果武装头脑。