挂职工作申请书范文四篇
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挂职工作申请书范文四篇
面对西藏，我既看到艰苦的考验，更看到难得的锻炼和丰富的体验，面对这种诱惑，即使是想一想都觉得兴奋。去西部，去西藏，是我走进社会、认识社会，走进普通大众、认识普通大众的绝好机会，我希望在为他们服务中看到自己的价值所在，希望在落后地区的工作中体会中国的国情，这将为我今后的事业夯实基础，并磨炼我的意志，为我打上深刻的情感烙印。请组织上批准我的申请！以下是达达文档网分享的内容，欢迎大家阅读与借鉴。
挂职工作申请书 一
中共镇原县委组织部: 为了深入贯彻党的十八大精神，加大优秀年轻干部、大学生“村官”及“三方面”干部锻炼培养力度，市委组织部组织实施此次公开选拔百名优秀年轻干部到基层挂职锻炼工作，鼓励年轻干部到基层和群众中去了解熟悉情况，增进群众感情，掌握基层工作方法，经受锻炼、积累经验，提高素质、增长才干。今天，我怀着无比激动的心情响应组织号召，向组织递交我的挂职锻炼申请，我志愿到基层挂职锻炼。作为一名年轻干部，我思想活跃，敢干敢闯， 2009年通过“大学生村官”考试，任太平镇柴庄行政村村主任助理，通过三年的基层工作，积攒了一定的工作经验，但相对缺乏更多基层工作经历，缺乏艰苦环境的锻炼，在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对群众、面对实际，有助于我加强历炼、经受“摔打”，提高能力、提高素质，是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇，也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名非党员干部，我已经郑重向党组织递交了入党申请书，基层锻炼能够进一步加深我对党的认识，也是党组织在实践中考验和考察我个人的重要机会。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。
如果组织能够批准我的挂职锻炼申请，我会以锻炼为主， 挂职为辅，积极做好本职工作。一是摆正位置，虚心学习，当好学生。到基层挂职，我会注意摆正自己的位置，保持平常心和进取心。树立与基层 干部群众同心协力、密切合作的大局意识；树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风；树立联系群众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼，发扬好的学风，向基层学习，向实践学习，向群众学习，争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地，大胆工作，当好基层工作者。到基层挂职后，我会服从组织安排，协助做好工作，尽快融入新的集体，适应新的角色，创造性地开展工作，干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用，多沟通、多联系，把县委机关好的传统和经验带过去，也把新岗位新情况带回来，促使机关和基层单位相互学习，取长补短，共同进步，真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁，增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪，树立形象，当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的，不仅仅代表了个人， 还代表着县委办公室的形象。我将牢记自己是县委办公室的干部，高标准、严要求，自觉服从组织的安排；树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象；注意团结同志，尊重领导，端正态度，正确处理好各种的关系；严格遵守挂职单位的各项规章制度，服从管理，扎实工作；自 觉克服困难，不给挂职单位增加负担，争做挂职干部的模范。恳请组织批准！此致 敬礼
挂职工作申请书 二
尊敬的领导今天我怀着无比激动的心情向组织递交我的挂职锻炼申请我志愿到基层挂职锻炼。到基层挂职锻炼是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名年轻干部我思想活跃敢干敢闯但相对缺乏基层工作经历缺乏实际工作经验缺乏艰苦环境的锻炼在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对群众、面对实际有助于我加强历炼、经受“摔打”提高能力、提高素质所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。
如果组织能够批准我的挂职锻炼申请我会以锻炼为主挂职为辅积极做好本职工作。一是摆正位置虚心学习当好学生。到基层挂职我会注意摆正自己的位置保持平常心和进取心。树立与基层干部群众同心协力、密切合作的大局意识树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风树立联系群众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼发扬好的学风向基层学习向实践学习向群众学习争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安2排协助领导做好工作尽快融入新的集体适应新的角色创造性地开展工作干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去也把新岗位新情况带回来促使机关和基层单位相互学习取长补短共同进步。真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的不仅仅代表了个人还代表着城管局的形象。我将牢记自己是城管局的干部高标准、严要求自觉服从组织的安排树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象注意团结同志尊重领导端正态度正确处理好各种的关系严格遵守挂职单位的各项规章制度服从管理扎实工作自觉克服工作和生活上的不便不给挂职单位增加负担争做挂职干部的模范。
学生目前是中国人民大学法学院的硕士研究生，近闻法学院与宁夏回族自治区人民检察院（以下简称宁夏检察院）签署的合作协议，将向宁夏检察院系统派遣硕士、博士研究生到院挂职锻炼。挂职锻炼，是学生提升自我能力的机会，更是学生响应国家号召，是支援西部法制建设的体现，也是学生社会责任感的体现。故而，决定在延长学习期间内报名参加挂职锻炼的申请。
过去十年，学生除在校求学深造外，同时还从事着教育机构、营利性企业的工作，以及参与学生和社会团体的活动，积累了很多行政经验，希望这些经验能够继续发挥作用。虽然对于祖国大陆的人文社会环境未有十分深入的研究，对于司法（检察）工作也欠缺实务经验，但是学生拥有坚定的政治立场和服从组织领导的态度，并且愿意通过教育培训和自我研究，相信是能够胜任挂职的工作。此次的挂职项目如获批准，学生将以自己最大的激情投入安排的工作中，确实执行所交任务，并按规定办理各项事务，认真负责，争取在挂职锻炼期间多作贡献！请审核查单位根据现实情况和本人申请，按照本次选拔所需的各方面要求考核，批准学生的申请，导师意见： 此致
中国人民大学法学院团委 宁夏回族自治区人民检察院
申请人： 薛豪 xue hao 公元2010年5月27日
附注：除本申请书（补蓋“院印”及加注导师意见）外，先前（5月27日）已提交材料还包括个人简历和承诺书各1份 补蓋“院印”及导师意见 2010-7-28
挂职工作申请书 三
敬爱的党组织：
我志愿申请赴西藏挂职，这是我接受母校近7年谆谆教导和悉心培养后的郑重选择。
西藏是祖国发展最为缓慢的省份之一，经济基础薄弱，加上地理和气候条件的制约，西藏也成为了祖国最需要人才支援的省份。如果经母校推荐，我能够进入建设西藏的人才行列，这将是我的骄傲和荣誉；我能够把毕业后的第一份热情和心血投入祖国最艰苦、最富有挑战、最鼓舞人斗志的疆场，是我一生的财富和无尽的勉励。
我生长在贵州的一个小城市，家乡的美丽让我心醉，但家乡的穷困更让我警醒、让我思索、让我铭记：祖国即使在快速发展的今天，依然还不能完全让大多数人享有幸福美好的生活，依然有许多家庭承受着衣食无安，依然有许多孩童难以感受校园的气息。我是幸运的一代，也享有幸运的生活，这种幸运既是我成长的动力，也是我成长的压力。我不能忍受在幸运中安逸、在幸运中沉寂、在幸运中茫然，这是对幸运的蔑视；我珍重幸运，愿意用自己的能力和潜力为更多的人创造享受幸运的机会。这是我一生所遵循的指向，它源于父母的爱与训，暖于朋友的乐与苦，强于师长的导与诫，深于祖国的喜与忧，现于今后的功与过，验于人生的浮与沉，存于胸中的信与弃。
来到清华是我最幸福的收获，经历西藏则是我最激动的选择，感谢母校给我选择的志气、勇气和力气。回顾这么多年，能依次闪过我脑海的既有课堂的专注沉思，又有课外的逸趣熏陶；记得在6年的社会工作中，即经受了磨砺训练，又体味了人情多姿，更结实了知心朋友；忘不了浪迹于校园里的点点滴滴，留芳于宿舍间的风雨同舟，记忆在荷塘边的浪漫情思--这是我的青春，靓丽的青春，让我心存梦想。清华给予我视野，在这里我得以有机会一睹来自世界各地、各行各业精英的风采，从国家领导人到商界领袖，从外国总统到资深学者，这些真实的接触告诉我人原来可以创造那样的辉煌成就；清华激发我的坚韧，我听过学长们在平凡的工作岗位上走过的不平凡历程，看到来自祖国各条战线艰苦卓绝的奋斗精神和对进步的不懈追求，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这些鲜活的榜样时时触发我奋进的心；清华帮助我树立信仰，在学校我光荣地加入中国共产党，并得以在理论学习中成熟我的思考，在组织生活中接受批评和锤炼，在工作实践中培养群众立场和为人民服务的价值观念--这是我的青春，涌动的青春，燃烧我的斗志。“自强不息、厚德载物”--清华的历程教给了我“悠悠报国志”和“拳拳为民心”，我立志做一个尽自己能力和最大可能回报社会的人。
如今，在我快要跟母校说再见的时候，我真诚地希望母校能够给我机会，让我在今后的职业道路上，能够带着清华的精神，载着在清华习得的智慧，耳边萦绕着亲友们的祝福，在我认为最能磨砺我的热土上倾注热情。
面对西藏，我既看到艰苦的考验，更看到难得的锻炼和丰富的体验，面对这种诱惑，即使是想一想都觉得兴奋。去西部，去西藏，是我走进社会、认识社会，走进普通大众、认识普通大众的绝好机会，我希望在为他们服务中看到自己的价值所在，希望在落后地区的工作中体会中国的国情，这将为我今后的事业夯实基础，并磨炼我的意志，为我打上深刻的情感烙印。请组织上批准我的申请！
申请人：孙昊
20xx年3月20日
挂职工作申请书 四
中级党校免挂职申请书
________学院团委：
学生_____在__年级________专业就读，现在担任__________职务，由于工作性质原因，将会影响我在本期中级党校挂职锻炼，造成党校在安排工作时的麻烦，特诚恳提出免挂职申请。在免挂职期间我将严格要求自己，尽心尽力在本任职岗位上做好工作，争取鉴定合格结业。
请批准。
申请人：
年月日
批准人签字：中级党校负责人签字： 批准单位盖章：盖章： 时间：年月日
