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    在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

    时间:2022-02-11 15:49:06 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

    同志们:

            刚才,我们一起收听收看了省、市未成年人保护工作领导小组会议,大家要按照省、市安排部署,认真抓好贯彻落实。下面,就抓好我县未成年人保护工作,我再讲几点意见:

            一、统一思想,提高认识,进一步增强做好未成年人保护工作的责任感和使命感

            未成年人是祖国的未来、民族的希望,关系到千家万户的幸福安宁。做好未成年人保护工作,不仅是国家、社会、学校、家庭义不容辞的责任,也是促进未成年人健康成长、维护社会稳定的需要,更是保障国家未来可持续发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略需要,具有重大的现实意义和长远的历史意义。各单位要深入领会习近平总书记关于未成年人保护工作重要指示批示精神,全面贯彻落实国务院及省、市未成年人保护工作领导小组会议要求,把学习贯彻《未成年人保护法》作为当前和今后一段时间重中之重,切实增强做好未成年人保护工作的责任感和使命感。要进一步提高政治站位,积极担当作为,密切协同配合,落实落细工作措施,扎实做好未成年人保护工作,提升全社会关爱保护未成年人意识,全力推进未成年人治理体系和治理能力现代化。

            二、认清形势,突出重点,扎实落实好未成年人保护工作任务

            未成年人保护工作是一项重大的系统工程,各单位必须从全局和战略的高度,认真把握服务与发展、服务与履职的关系,切实履行工作职责,积极探索长效机制,为未成年人提供全方位、多层次的服务。

            (一)强化家庭监护。家庭教育是孩子成长的启蒙教育,对未成年人保护具有基础性、决定性作用。县教体部门和妇联、工会等群团组织要通过多种途径加强家庭教育指导服务,建设线上线下学校、各类社区家长学校,帮助家长更新教育理念、改进教育方式,树立正确的成才观、育人观,引导家长履行家庭教育主体责任。对监护人履行监护情况要加强监督,对不履行监护责任、侵害未成年人合法权益的父母或者其他监护人依法予以训诫,责令其接受家庭教育指导。婚姻登记机关办理离婚登记及人民法院审理家事案件时涉及未成年子女的,要对当事人进行未成年人保护相关家庭教育指导。

            (二)加强学校保护。一要加强未成年人思想道德教育。县教体部门要指导学校加强思政教育,树立社会主义核心价值观,引导广大未成年人听党话、跟党走,养成良好思想品德和行为习惯。要充分发挥好“法制副校长”“法治辅导员”作用,常态化开展“法治进校园”活动,指导学校加强新修订的《未成年人保护法》等法律法规宣传教育,深入开展未成年人法治教育,教育引导未成年人遵纪守法,提升学生法治意识。二要健全学校保护制度。县教体部门要督促指导各学校制定《未成年人学校保护规定》,整合、完善学校保护制度体系,提高学生安全意识和自我防护能力,开展反欺凌、交通安全、应急避险自救、防范针对未成年人的犯罪行为等安全教育。要加强校车安全管理和使用,严防安全事故发生,确保学生乘车安全。强化校园食品安全管理,严格落实校长(园长)集中用餐陪餐、用餐信息公开等制度;
    县市场监管部门要加大对校园食品安全的日常监管力度,对发现的问题进行严管重罚,确保学生用餐安全。要推动落实义务教育学校课后延时服务全覆盖,与我县单位正常下班时间相衔接,解决家长接学生困难问题。三要有效防范学生欺凌。县教体部门统筹协调有关部门形成工作合力,负责对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督。督促学校做好学校安全防范工作,依托保安低龄化和学校特巡警配备建设,配齐安全保卫人员,加强学校周边“护学岗”力量,加大学校及周边环境整治,预防、制止和查处学校及周边打架斗殴、寻衅滋事等违法犯罪行为。要制定学生欺凌综合治理应急预案,设置举报和咨询热线,指导学校做好校内学生欺凌的预防和处置工作,积极妥善处理学生、家长申诉。要加大专项考核力度,建立健全学校校长、教师、班主任等人员的防治学生欺凌专题培训及其综合治理的考评机制,评估结果纳入学校管理水平评价和校长考评考核范围。

            (三)加大社会保护。要发挥群团组织作用。共青团、妇联等组织要加强对未成年人的父母或其他监护人、被委托人的家庭教育指导,依托“青年之家”“儿童之家”等阵地,为未成年人保护工作提供支持,有效维护发展权益。残联要加强对残疾未成年人权益保障,落实残疾儿童康复救助制度,扩大残疾儿童康复救助年龄范围,放宽对救助对象家庭经济条件的限制。工会要积极开展职工未成年子女关爱服务,推动用人单位母婴设施建设。要积极动员社会力量参与。县民政部门要培育和发展未成年人保护领域社会组织,通过政府购买服务的方式,大力发展未成年人保护领域专业社会工作和志愿服务,充分发挥社会工作者在未成年人保护工作中资源链接、能力建设、心理干预、权益保护、法律服务、社会调查、社会观护、教育矫治、社区矫正、收养评估等专业优势,积极引导志愿者参与未成年人保护工作。

            (四)加强网络保护。未成年人是网络的“原住民”,不良网络信息是危害未成年人的重要因素。前期,国家对网络游戏、网络暴力都作了明确规定。县宣传、教体、公安、司法等部门要规范相关网络服务,持续整治影响未成年人健康的不良网络社交行为、低俗有害信息、网络直播等问题,依法惩处利用网络危害未成年人合法权益或身心健康的行为,广泛开展预防沉迷网络、文明上网的宣传教育,为未成年人提供安全、健康的网络环境。县教体部门要督促各学校加强手机管理,严格落实教师手机不准进课堂制度,学生手机不准进校园制度,着力营造未成年学生在校专心学习的良好氛围。同时,要加强对家长的教育,督促家长加强节假日对未成年子女使用网络的监管,防止沉迷网络游戏、玩手机。

            (五)强化司法保护。县公安、检察、法院等单位要坚持“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则,严格落实未成年人刑事案件特别程序,依法惩戒和精准帮教相结合,促进未成年人顺利回归社会。同时,对未成年人的暴力、虐待、性侵、拐卖等案件,要加大打击力度,以零容忍的态度“优先受理、优先出警、优先立案、优先侦办”,依法严惩侵害未成年人违法犯罪行为。要严厉打击涉未成年人违法犯罪行为,依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪,对拉拢、胁迫未成年人参加有组织犯罪的,对引诱、纵容未成年人从事吸贩毒活动的,从严追诉、从重量刑。县人社、市场监管等部门要扎实开展打击使用童工,以及生产销售用于未成年人的假冒伪劣食品、药品、玩具和相关设施设备违法行为,一经发现,从严从重查处,绝不姑息。

            (六)强化政府保护。要切实发挥好政府职能作用。县民政部门要完善因突发事件造成监护缺失未成年人救助保护制度,分类实施困境未成年人保障政策,将符合条件的未成年人纳入最低生活保障、特困人员救助供养等社会救助范围,加强对困难家庭的重病、重残未成年人生活保障工作,落实家庭经济困难儿童教育资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策,做到“应保尽保、应救尽救”。县教体、卫健部门要重视未成年人早期视力保护,加强综合防控儿童近视工作,及时预防和控制近视的发生与发展。要加强中小学生睡眠管理工作,按照国家最新精神,积极落实“双减”和小学一二年级不进行纸笔考试要求,减轻学生作业负担和校外培训负担,保证中小学生享有充足睡眠时间。要兜牢未成年人政府职责网。按照《未成年人保护法》的要求,加快县级未成年人保护中心和镇街未成年人保护工作站建设。县民政部门要依托未成年人保护中心(站),做好监护缺失未成年人的临时监护和长期监护工作。

            三、强化保障,认真履责,确保未成年人保护各项工作落实落细

            一要加强组织领导。各成员单位要高度重视未成年人保护工作,把此项工作列入主要议事日程,明确专人负责未成年人保护工作,为本项工作的有序开展提供充分保障。要高度重视未成年人保护工作队伍建设,加大对《未成年人保护法》、未成年人心理规律和认知规律等相关知识的培训力度,提高干部专业素质,增强工作的针对性和有效性。

            二要密切协作配合。县民政部门要认真履行领导小组办公室职责,及时反映相关情况,加强与成员单位的沟通,做好服务工作。县教体部门要夯实学校保护责任,加强对未成年学生的防护,切实保障学生合法权益。县财政等部门要在机构和设施建设、经费保障等方面给予支持。宣传、共青团、妇联、检察等其他成员单位要各司其职,结合职能发挥自身优势,又要加强协作配合,形成工作合力,共同做好未成年人保护工作。

            三是营造浓厚氛围。县民政、司法等部门要深入开展《未成年人保护法》宣传活动,广泛宣传未成年人保护有关法律法规政策和关爱保护未成年人的先进典型,注重反面典型案例通报,营造全社会关爱未成年人的舆论氛围。要建立健全舆情监测预警和应对机制,任何不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,责任部门要及时妥善回应社会关切,充分保障未成年人在受教育、医疗保障、司法救助等方面的权利,决不允许冲击道德底线事件发生。

            四要加强督导力度。县工作专班办公室要加强对未成年人保护工作的监督检查,建立健全业务指导、督促检查和重大事项通报制度。要设立专兼职相结合的未成年人权益督查专员,负责牵头对镇街、成员单位开展未成年人保护工作情况进行督促检查,对存在的突出问题以及侵害未成年人权益的恶性案件、重大事件进行跟踪指导、挂牌督办、限时整改。

            同志们,未成年人保护事业任重而道远,使命光荣而艰巨。各单位要各司其职、通力合作、主动作为、齐抓共管,以更加饱满的工作热情和更加务实的工作作风,为未成年人创造健康成长的社会环境。

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