通过“崇尚英雄”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育做法材料
时间：2022-11-23 11:28:39 来源：达达文档网 本文已影响 人 
通过“崇尚英雄”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育做法材料
青少年时期是世界观人生观价值观形成的关键期，学校是开展青少年爱国主义、英雄主义教育的主阵地和主渠道。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
使命”主题教育中，深入贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，将主题教育作出成效。主要做法是以庆祝新中国成立73周年为契机，结合学校学生实际，将开展主题教育与立德树人紧密结合，以“崇尚英雄 爱国奋进”为主线开展主题教育，推动全校敬仰英雄、学习英雄，使广大师生形成“崇尚英雄守初心，爱国奋进担使命”生动局面，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。现将先进经验及典型案例总结如下。
一、把握总体目标，聚焦崇尚英雄开展主题教育
崇尚英雄是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。实现中华民族的伟大复兴，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。习近平总书记指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”为推动学习习近平总书记讲话精神，xx学院党委坚持以崇尚英雄为主线，开展爱国主义主题教育，激发广大师生员工学习英雄的情感认同。
xx学院党员干部深入学习习近平总书记关于崇尚英雄的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。组织一系列爱国主义教育活动，如参观平北抗日英雄纪念馆、举办国庆阅兵人员先进事迹事迹报告会、开展“我和国旗合个影”、 “爱党爱国歌曲合唱比赛”等活动，深入开展爱国主义教育、先进典型教育。使全校师生接受思想的洗礼、精神的熏陶，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者。
新时代是一个需要英雄而又英雄辈出的时代。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，传承英雄身上所孕育的传统美德和时代内涵，使英雄精神成为这个时代积极进取的道德共识和价值追求，成为我们踏着英雄足迹不断前进的力量源泉，接力推进英雄为之拼搏奋斗的伟大事业，争当新时代的英雄模范。“人皆可以为尧舜。”树立崇尚英雄的鲜明导向，是为了引导全校见贤思齐，激发争当先锋、争做英雄的动力。习近平总书记指出，近代以来，一切为中华民族独立和解放而牺牲的人们，一切为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们，一切为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们，都是民族英雄，都是国家荣光。英雄是崇高而可敬的，英雄又是平凡而可亲的。我们眼中的英雄，不只是那些干出了轰轰烈烈惊天伟业的人们，还包括那些埋头苦干、默默无闻为人民谋幸福、为民族谋复兴、为人类谋解放、为世界谋大同而奋斗终身的人们。树立马克思主义英雄观，就要引导全校师生崇尚英雄以增强情感认同，进而学习英雄以构筑价值信仰。
二、树立崇尚英雄的鲜明导向，让英雄情怀深深融入血脉
1.广泛宣传，在全校范围形成崇尚英雄的氛围
青少年时期是世界观人生观价值观形成的关键期，学校是开展青少年爱国主义、英雄主义教育的主阵地和主渠道。xx学院党委遵循青少年成长规律和教育规律，把英雄精神教育系统融入学科建设、教材选用、课堂教学、课外活动之中，通过深入、持久、系统、生动的教育灌输，让英雄精神在广大青少年以及教职工心中牢牢扎根。通过讲英雄故事、学习近平崇尚英雄系列讲话、唱爱党爱国歌曲、看《榜样4》纪录片、观《决胜时刻》影片、写英雄传记征文、拍我和国旗合个影照片等丰富多彩的形式，浓墨重彩宣传英雄，宣传爱党爱国精神，使英雄主义价值观得到有效传播，让广大师生置身崇尚英雄的校园氛围之中，时时处处受到熏陶感染。
2.传承英雄精神，积蓄关爱英雄的磅礴力量
xx学院党委主动关爱英雄，传承英雄精神。xx学院以崇尚英雄先锋队为载体，多次组织师生慰问看望英雄和专家。先后慰问采访了爱党爱国的歌唱家莫华伦、献身志愿事业的将军陈廷军、新中国英语教学拓荒人x等各行各业的先锋模范。榜样的力量是无穷的，崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。xx学院关工委顾问x是xx外国语大学终身荣誉教授，1980年国务院批准认定的第一批外国老专家。是新中国英语教学拓荒人，为新中国培养了大量外语人才，为中共教育事业和对外友好交流做出杰出贡献。在新中国成立73周年之际，习近平签署主席令，授予x国家友谊勋章。这更激励xx学院师生崇尚英雄、关爱英雄，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。
3.激发学习英雄的情感认同，筑起捍卫英雄的强大势场
xx学院党委以先进典型为标杆，鼓舞和激励xx学院全体师生不忘初心、牢记使命、奋发图强、报效祖国，着重培养学生的国防意识，鼓励同学们尚武从军。多名崇尚英雄、爱党爱国的氛围所感召，先后应征入伍，在祖国的大地上奉献青春。x，男，x年考入xx学院，x年9月起服役于中国人民解放军仪仗大队。服役期间先后执行30余起仪仗司礼任务。x，女，x年考入xx学院，x年9月起服役于中国人民解放军仪仗大队。服役期间先后执仪仗司礼任务10余次。x年10月1日，两位同学接受祖国和人民检阅，圆满完成建国70周年大阅兵任务。戴秋萌，从xx走出的优秀学子，x年入伍参军，服役于中国人民解放军联勤保障部队某部，x年退伍返校继续深造学习，现为xx工商大学会计专业硕士研究生。在十一国庆阅兵群众游行方阵中，她作为第33号“从严治党”方阵中的一员，接受了党和人民的检阅。
为进一步弘扬阅兵精神，xx学院党委先后邀请x、x、戴秋萌做先进事迹报告，并表彰他们的突出表现。x在报告会上说：“感恩我们的国家。谢谢祖国给了我们这样一个好时代。我能够在这么明亮设备齐全的教室和大家交流，很幸福，很感恩。越来越能够感受到祖国的强大和繁荣，给予我们最强的保障和安全感。而我们的训练就是要感恩和回报祖国。在天安门广场上，我们在阅兵时目光一直面向主席台，尽量睁大自己的眼镜，就是将我们坚毅的目光展现在世人面前，我们的祖国由我们守护，击退那些敌对、仇视的势力，坚决维护祖国不可轻犯的尊严。”x说：“我们发现一些已经上了年纪的老兵他们仍旧在坚持，有的人踢到膝盖积水还在坚持，当时我就觉得我们的努力不只是为了自己，还为了站在检阅场上的那一刻，不让外兵觉得我们是弱骨，我们和从前是不一样的，我们要向他们展现祖国的强大，中国现在是不可被欺负的国家！”戴秋萌说：“哭的时候默默忍耐，我学会了坚强；怕的时候暗自加油，我学会了勇敢；烦的时候独自疏解，我学会了承受；累的时候咬牙坚持，我学会了独立。如果不当兵，可能一辈子不懂得什么叫责任与担当，不懂得什么叫流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，不懂得什么叫誓死保卫祖国，不懂得什么叫随时准备为党和人民牺牲一切，不懂得在军旗下流泪说出的，若有战，召必回！”他们的报告有血有肉，引起了师生的共鸣。
弘扬参训受阅的奋斗精神和战斗作风崇尚英雄，树立青春榜样，鼓励更多的xx学子向榜样看齐，成为英雄，成为榜样，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。通过日常升旗、举行爱国教育讲座、参观革命教育基地、义跑献步数、到部队交流学习英雄事迹等活动，在师生间传播了爱国爱党等先进观念，起到了促进我校爱国教育的重要作用。xx学院师生们通过学习先进典型，汲取榜样力量，逐渐成为爱党爱国先锋。
三、持续发力，推动主题教育向纵深发展
xx学院党委以崇尚英雄为主线开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育初见成效。x级新生中有586人提交入党申请书，占全体大一学生的53.2%；党委书记、党委副书记带头上党课，学生每周上交一篇思想汇报形成规律；300余名学生坚持每天早上参加党校晨训营，接受党的教育，700余名学生积极参加党校夜学堂，形成“三全育人”思政大格局……种种举措，在全校范围内掀起了一股学习英雄、崇尚英雄、模仿英雄、争当英雄的风气，全体师生的精神面貌为之一新。
在下一阶段的主题教育中，xx学院党委将持续构建崇尚英雄的校园环境，持续激发党员干部的热情，持续鼓励广大师生的爱党爱国之情，“好钢用在刀刃上”，使党员干部真正做到勇于担当，将焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。英雄的事迹，鼓舞我们前进。
