道德与法治可亲可敬家乡人评课稿
时间：2020-07-21 08:17:22 来源：达达文档网 本文已影响 人 
《可亲可敬的家乡人》评课稿
《可亲可敬的家乡人》是人教部编版二年级上册道德与法治第十五课，?老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。?
二年级的学生很少会主动观察生活在周围的家乡人，也很难意识到他们的日常生活与家乡人的劳动息息相关，所以他们对家乡人的劳动缺少认同感，更无法感受到家乡人带给他们的温暖。因此，在教学中，教师以学生为主体，引导学生从身边接触最多的人，如学校保安、教师、保洁员阿姨、校医说起，联系生活实际，在一个个生活故事中，丰富对家乡人的了解，感受家乡人的友善。“保安叔叔进课堂”这一环节，让学生在保安的讲述中切身感受到保安的辛劳，充分激发起学生们感恩保安的愿望。“默默奉献的家乡人”这一环节，通过教师扮演送奶工，学生们在直观感受中明白了尊重、感恩身边每一位家乡人。通过呈现生活中常见的生活场景，引导学生进行辨析，在思辨的过程中进行自我反思与教育，从而明白尊重、感恩身边家乡人的付出，需要从实际行动做起，从举手投足的小事做起。这样，我们的道德与法治课堂对学生过有道德的生活才具有指导意义。
商榷点：在执教过程中，由于时间问题，个别学生发言机会少，对学生的关注度不够，处理的不够恰当。课堂上的应变能力不够灵活。其次，对学生的评价不够多元化，语言还需要加强。
通过本课的教学，我感受到，细致研读教材，是我进行教学设计前的必修课，在研读中与编者对话，与学生对话，与生活对话，使课堂教学更有价值和意义。
