高校计算机教学中现代教育技术的应用分析
时间：2021-02-06 08:01:49 来源：达达文档网 本文已影响 人 
左葵 李洪波
摘要：随着社会的不断进步和经济的快速发展，信息和网络技术得到了十分广泛的普及，二十一世纪已经成为了一个网络的世界，给人们日常生活与学习的方式带来了很大程度上的变化，在一定程度上也对中国的教育带来了十分深刻的影响，所以传统的教育模式和教学手段以及教育理念已经不能再适应当下这个网络社会的发展。针对这种情况计算机教学模式便应运而生，基于现代教育技术的高校计算机教学模式是中国教育的一次很大的飞跃和发展，给中国的教育带来了十分积极的影响。因此本文主要以现代教育技术在高校计算机教学中的应用为说明对象，对其如何应用进行了深入的分析和研究，希望可以给读者带来一些有用的信息供读者进行参考和借鉴，以促进我国教育事业的发展。
关键词：高校计算机;现代教育;应用;分析研究
我国具有着十分悠久的教育历史，五千年的文化底蕴的沉淀使得我国的教育相对于其他国家有着独特的特点，在历史发展的长河中，我国的教育模式也处于不断变化和更新之中以适应时代和社会的发展。从起初的孔子去列国进行游说，到私塾逐渐兴起，再由科举制度到现在的高考模式。如今科技的发展十分迅速，所以教学逐渐变得网络化也是不可避免的，针对这种情况为了更好地去适应这个社会的进步，教学模式也一定要跟得上科技发展的潮流。
1传统教学模式存在的局限性
在传统的教学模式种，教师一直占据着课堂上的主体地位，并且在课堂上也采取的是知识灌溉的教学理念，传统的教学理念已经深入人心，尤其是那些教学资历较大的老教师们，这些教师对原来的教学模式不仅仅表示很大的赞同，还对当下的计算机技术没有十分深入的了解和掌握，甚至有一些老教师对这些新型的教学手段持反对的态度，认为这样只会降低课堂的教学质量效果，并且会撼动老师在课堂上占据的主体地位。在以前上课之前老师都会进行备课，备课一般都是以教案的形式进行呈现，一份教案一般来说可以用好几年，但是这些旧的教案十分显然并不能适应当下这个时代的发展，不能很好地去满足当下现代化教育的需求，很多学生获取知识的唯一途径就是从课本上进行学习，有一些老师为了拓宽学生的视野会选择适当的增加一些课外的一些和教学相关的知识，但是当下更需要的是学生尽可能地区扩大自己的知识面，尽可能的去掌握更多和教学内容相关的知识，只有这样这些学生才能紧跟时代发展的潮流和社会的发展步伐，有一句古话“秀才不出门便知天下事”，在当下这个网络化的时代我们更可以利用高科技计算机网络技术去了解到全世界范围内发生的一些事情。所以原有的教学模式如何仍长期存在将会具有很大的局限性，所以迫不及待需要改革。
2在高校计算机教学中应用现代教育技术的应用分析
2.1利用多媒体调动学生的积极性
计算机教学的最大优势就在于教师可以有更多的时间去和学生们进行互动，可以拉近老师和学生们之间的距离，这和以往站在讲台上进行板书的书写有着很大的差异，另外在教学中利用多媒体可以给学生带来一种比较新颖的学习模式，学生会对此充满很大的兴趣，同时图片、视频和音乐等多种新型的元素都会出现在课堂教学当中，这些元素的课堂融入也正好符合当下这个年龄段学生的兴趣需求，一旦学生们激发起来对学习的兴趣，那么学习将会是事半功倍的，俗话说的好，兴趣是学生最好的老师，兴趣又是学生进行学习最好的催化剂，同时学生的积极性也会得到很大程度上的调动，学生会在学习当中更加的投入和去主动的思考解决问题，多媒体的应用还会在课堂上营造一种轻松愉悦的学习氛围，在这种环境下进行学习可以提高学习效率。
2.2实现教学主体的改变
当下这个时代的教育模式要求学生作为课堂上的主体，基于此计算机教师是很适合当下的教育环境的，但是很多老师仍旧没有将理念转变过来，使得计算机教学只是一个形式而无任何的作用可言。学生如果長期处于被动学习的情况，那么自然而然将会对这种教育模式不感兴趣，导致这种教育模式失去其应该发挥出来的价值。真正的计算机教学模式应该是学生作为课堂上的主体，而老师只是起到一个引导和辅助的作用，众所周知现代化进程的飞速发展给人们的能力提出了更为严格的要求，而学校又是一个教书育人的地方，自然而然就要在学校中去多加培养学生这方面的能力。计算机教学模式可以帮助去实现教师和老师的地位互换，促进学生的全面综合发展。
2.3丰富教学资源
计算机教学模式和传统的教学模式有着很大的差别，计算机教学模式的很大优势就在于其可以在教学中加入很多特有的元素，这是传统的教学模式所不能达到的。现代化进程的不断推进所带来的直接后果就是让信息的实效性更加显著，针对这种情况计算机技术在教学中的应用就可以更加及时和准确给学生带来更多实时的知识内容。同时教师可以在课件中加入一些生动形象的图片，这样不仅学生会产生十分浓厚的兴趣那会加深对本章的内容有一个更深的理解，这样整个课堂都会变得更加的丰富多彩。
2.4加深学生对知识内容的记忆和理解
在传统的教学模式下，知识内容灌输的教学手段可能只能让学生在短期之内去对大量的知识进行记忆，但是时间一久学生就会遗忘。但是计算机教学却有着不一样的作用，计算机教学可以在课堂上融入一些新鲜的元素，根据调查研究显示，学生去记住一张图片的时间的效率要远远比记住一些枯燥的文字要高效很多。
总而言之，计算机等网络技术的快速发展给教育的改革带来了更多的可能以及提供了更加新型的发展方向，所以基于现代教育技术的高校计算机教学模式的实施给课堂重新注入了活力，学生的学习积极性也被调动了起来，学生变得更加主动去参与课堂，改变了以往老师一直占据着课堂上的主体地位的现象。老师在应用计算机教学模式的同时也要注意其给学生所带来的实际影响，要确保学生可以在这种模式下去发展自身的综合能力。
参考文献：
[1]阎丽欣.基于现代教学技术的高校计算机教学研究[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院，2019 （4）：147-149.
[2]阎丽欣.基于现代教学技术的高校计算机教学研究[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报，2019 （4）：147-149.
[3]乌海慧.浅谈高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].电脑知识与技术，2019，15 （13）：130-131.
