党风廉政建设责任工作汇报
时间：2020-10-28 16:16:15 来源：达达文档网 本文已影响 人 
党风廉政建设责任工作汇报
工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；
也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。以下是豆花问答网收录的一些范文，希望能为大家提供帮助.
一、对落实党风廉政建设“两个责任”的认识和落实主体责任，支持纪委履行监督责任方面情况。
党的十八届六中全会提出的落实“两个责任”，这是新形势下加强反腐败制度保障的重大举措，对于深入推进党风廉政建设和反腐败工作，实现干部清正、政府清廉、政治清明，具有重大现实意义和深远历史影响。明确党支部负主体责任，既突出强调了党支部在落实党风廉政建设责任制基本格局中的领导核心地位，也具体指明了党支部在管党治党、抓好党风廉政建设方面的领导者、执行者、推动者作用。党风廉政建设对于我们进一步增强局班子的忧患意识、责任意识和担当意识，更加有力地抓好党局党风廉政建设，提出了更高要求。明确纪检组负监督责任，要按照转职能、转方式、转作风要求，聚焦主责主业，切实履行监督、执纪、问责的职责，协助局班子加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作督促检查落实惩治和预防腐败工作任务，严格执纪问责，严肃查处腐败问题。
在落实主体责任方面班子主要抓的工作。一是认真履行领导班子职责,加强对党风廉政建设的统一领导。局委会把党风廉政建设纳入全年工作目标考核奖惩的重要内容，召开专题会议，研究制定了《2018年党风廉政建设和反腐败工作安排》，明确了牵头领导和具体股室。局党组会与各股室负责人签订了党风廉政建设目标管理责任书，要求各股室认真抓好职责范围内的反腐倡廉工作，确保工作人员廉洁自律，确保各项工作廉洁高效。局委会要求党员干部做到自重、自省、自警、自律，接受监督，防微杜渐。二是推动责任落实。定期召开局党组会，研究我局党风廉政建设和反腐败工作。在局党组会上，要求领导班子认真履行好“一岗双责”，明确责任;定期听取纪检监察工作汇报，督促领导班子成员和科室负责人履行好职责，坚决纠正不重视、不落实、敷衍应付和消极抵触等问题。三是加强教育监管。结合党的群众路线教育活动，加强党风廉政建设教育，开展了反腐倡廉警示教育和先进典型示范教育，主要领导亲自上廉政党课，与领导班子成员和股室负责人进行了廉政谈话，做到及时发现、提醒、纠正班子成员和科室负责人存在的苗头性、倾向性问题，真正做到管好班子，带好队伍。四是保持清正廉洁。班子带头履行好第一责任人的职责，坚持从我做起、向我看齐，带头遵守八项规定，管好自己、以身作则，践行“三严三实”要求，严于律己，当好廉洁从政的表率。严格执行民主集中制等党内组织生活制度，在“三重一大”决策上，充分听取意见，不搞“一言堂”，不搞以权谋私，不搞特殊化。严格规范个人的行为，在工作中坚持原则、不搞权钱交易，按要求进行个人财产登记，严格教育管亲属和身边工作人员，不利用职权和职务上的影响谋取私利。自觉接受组织和群众的监督。纪检组认真履行监督责任。一是纪检组长全面抓好纪检监察工作。二是纪检组按照转职能、转方式、转作风要求，切实履行监督、执纪、问责的工作职责，发现苗头性问题，做到抓早、抓小，更要敢说、敢管、敢批评，做到“早提醒、早发现、早纠正”。
二、在党风廉政建设方面和落实党风廉政建设主体责任方面存在的问题。
我局在党风廉政建设方面主要存在问题：一是在宣传教育方面形式还比较单一，主要以观看警示教育片和示范教育片为主。二是在风险点防控上，还没有完全做到监督到位。
三是在制度建设方面还需要进一步健全完善。在落实落实党风廉政建设主体责任方面主要存在对分管领导落实党风廉政建设“一岗双责任”的督促检查偏少的问题。三、下一步对落实党风廉政建设主体责任的打算或举措。
在今后工作中，按照县委办《关于印发〈县落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施方案〉的通知》要求，切实落实好抓党风廉政建设的主体责任。一是进一步抓好党风廉政建设的宣传教育，组织学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪政纪条规，深入学习中央、省州县反腐倡廉的文件和规定，利用我县发生的典型案例，开展学习讨论活动，做到警钟长鸣、防微杜渐，不断提高全局党员干部拒腐防变的能力。二是进一步抓好“双防控”机制建设，落实防控措施，对重点岗位人员实行由分管领导定期约谈。三是健全完善相关制度，由各分管领导牵头负责，健全完善党风廉政建设、“三公”经费管控等方面制度，切实做到用制度管人管事。四是扎实抓好对分管领导落实党风廉政建设“一岗双责”监督检查，每月至少开展一次督查，确保责任落实、工作到位。
履行党风廉政建设主体责任情况汇报
XXX小学 （2017年12月）
一年来，我校以“两学一做”学习教育常态化制度化工作为契机，以学习十九大精神为抓手，把党风廉政建设作为学校教育改革创新发展、提升办学育人水平的重要工作来抓，提高认识，完善机制，多措并举，扎实落实党风廉政建设主体责任，取得了一定实效。现汇报如下：
一、以思想认识引领廉政
党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程，成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组，结合学校实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”，把党风廉政建设作为学校党建工作的重要组成部分，认真研究部署学校党风廉政建设工作。党支部坚持从严治党、标本兼治，构筑思想道德和党纪国法两道防线，做到立足教育、着眼防范；
按照“谁主管、谁负责”的要求，一级抓一级，层层抓落实，把 党风廉政建设各项工作贯穿学校各项工作的始终，为学校各项工作的顺利开展保驾护航。针对不少教职工认为党风廉政建设是领导机关和权 1 力部门的事，与学校特别是小学没有多大关系的错误认识。我们引导教职工联系自身岗位特点，学习中央、省市有关精神，列摆不正之风在教学和学校管理工作中的各种表现，使大家看到，学校也受当前社会环境和不良风气的负面影响，程度不同地存在以教谋私、办校外辅导班、有偿家教、乱订代销教辅资料、接受家长礼金礼品、有价证劵及宴请、向学生索取财物等问题，并非完全风清水净。学校借助党风廉政建设的东风，在全校认真进行作风、教风、校风整顿，大力扭转影响学生健康成长、玷污师表形象的不良行为，提高教师的思想认识，增强廉洁从教、高尚育人的自律意识和自觉性。
二、以制度机制保障廉政
学校制定了《关于改进管理人员工作作风的规定》和《关于加强师德师风建设的规定》，对管理人员和教师的工作提出了明确要求，使之有规可依，搭建起保障党风廉政建设的制度框架。严格按照财务管理制度管理使用公用经费。2014年16530元，占公用经费的0.86﹪，2015年2777元，占公用经费的0.14﹪，2016年664元，占公用经费的0.02﹪，2017年820元，占公用经费的0.078﹪，人情消费和职务消费均为零。根据《XXX小学校务公开办法》，凡涉及教职工人事调整及安排、年度考核成绩及排名、职称评聘及晋升、新生招生及转插等重大事项，均做到程序公开、过程公开、
2 结果公开，以便广大师生监督，增强学校管理的规范化和透明度。在评优选模、岗位设置、任课分工等事项中，坚持按照相关制度执行，不搞暗箱操作和平衡照顾。几年来，没有教师在个人利益方面通过社会关系给学校施加压力，争名夺利、拈轻怕重的人越来越少，工作风气良好。坚持基建维修及大宗物品购置报送政府公开招标，坚持小宗及零星物品由管理或使用处室牵头负责采购，坚持涉及教师或学生的物品完全由教师或学生参与决策，坚持所有经费支出均由业务承办处室提交校务会，“四个坚持”有效地防范了学校违规操作的可能，保障了师生民主参与决策的权力。邀请家长委员会代表参加校务会议，讨论学校经费支出及重大项目实施情况。家长有了学校重大事项的知情权、监督权和决策权，学校党风廉政建设防范机制初步形成。
三、以工作作风促进廉政
学校把转变工作作风、师德师风作为党风廉政建设的切入点，要求全体管理人员以身作则、示范引领。坚持率先垂范，要求教师做到的，管理人员带头做好；
要求教师不做的，管理人员坚决不做。学校规定，管理人员每天早晨和中午到校时间要比一线教师提前10分钟，如果迟于规定的时间，则视为迟到。坚持身体力行，谁的工作谁来干，校长的工作不给副校长推，副校长的工作不给主任推，主任的工作不给教师推。学校的教代会工作报告，年终工作总结以及事关全局的重要文件，均由校长亲自起草。坚持高水平服务，对于
3 教师、学生及家长要求办理的事项，能办理的从快办理，不能办理的24小时之内给予解释。对于接到的不属于自己职责范围内的事情，要在第一时间转交相关处室及人员，不得推诿、扯皮。管理层举着旗帜走在前面的行为，引领了教师，有效促进了党风廉政建设。要求全体教师真心关爱每一位学生，不体罚、变相体罚、歧视、侮辱、漫骂学生，不劝退、逼退后进学生，对单亲家庭、离异家庭孩子及孤儿要特别给予关心和照顾，对待学生如同对待自己的孩子。注重言行仪表，日常交流坚持使用普通话，校园内不骑自行车、不戴太阳镜、不打遮阳伞、不穿超短裙、不说是非之言、手不入衣兜，上课开会不接打电话、不收发信息、不吸烟，不在网络上传播不良言论。坚守工作岗位，不迟到、不早退，不在上班时间上网、聊天、打游戏、看影视，不在工作日内饮酒，不参与封建迷信、邪教及赌博活动，不做有违法纪之事，公众场合举止文雅。尊重礼待家长、与之平等相处，赢得理解。印发《XXX小学师德师风建设致家长书》，将师德师风建设的规定公布于家长。家长可以署名或匿名通过电话、来信、面谈等形式反映教师违规行为，学校认真受理，并向对方反馈调查结果，发挥家长在师德师风建设方面的监督作用。
四、以教学活动带动廉政
开展丰富多彩的主题教育活动，把廉政教育与社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育结合起来，大力推进廉政文化进家庭，进学校，进课堂。举办“爱与责任”主题演讲
4 比赛活动，参赛教师以身边人身边事和自己的育人故事为素材，通过真实鲜活的事例，崇尚和弘扬人民教师敬业乐教、爱生奉献的职业精神。开展怎样当好教师、怎样去爱学生、巾帼建功等专题活动，教育引导广大教师爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，为人师表，无私奉献。我们还把这项工作延伸到对学生的教育工作中，以主题化、系列化作为课程安排及实施的基本思路，根据小学阶段教育目标，结合学生年龄特点，将小学德育的全部内容分层贯穿于六年的学习生活中，按照 “月主题、周活动、日行为”的实施办法，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，培养学生正确的价值观和崇高的道德情操。利用主题班队会，对学生进行民主与法治的启蒙教育，把廉政教育渗透到课堂教学。利用国旗下的课堂，开展社会主义核心价值观教育，倡导师生做爱党爱国、诚实守信、文明礼仪、关爱他人、表里如
一、勤学上进的XXX人。丰富生动的育人活动提升人的道德品质，引导人生方向，是早期、深层次的防范预警措施。
我校的党风廉政建设工作在教育局的正确领导下，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步贯彻落实党风廉政建设主体责任，强化措施和执行力度，促进学校教育健康发展。
