实用辅导实为心得|个人工作心得简短
时间：2019-02-08 04:42:45 来源：达达文档网 本文已影响 人 
考级宝典 写在新编《全国钢琴演奏考级作品集》实用辅导连载结束后 新编《全国钢琴演奏考级作品集》出版后，首都师范大学黄�莹教授以考级委员会专家评委和授课教师的双重身份，在北京、石家庄等地进行辅导讲座，引起很好的反响。本报〔音乐知识〕版特辟专栏，连载新编《全国钢琴演奏考级作品集》实用辅导，同样收到很好的效果。现在，黄�莹教授希望再和一直以来坚持阅读的师生家长说说心里话。
感谢《音乐周报》对我国钢琴教育事业发展的关心与支持。用长达半年多时间，连载钢琴考级新教材的辅导文章，为读者提供了有益的参考与提示。
感谢读者的热情关爱！在这期间，我陆续接到一些读者希望和我探讨有关教材问题的电话与信件，这对我是信任、督促、鼓励！
新编《全国钢琴演奏考级作品集》实用辅导，从4月2日到11月5日，总共刊登了29期。这些内容，实则我个人的学习心得与见解，写出来和同行及师生、家长交流。文中难免有不全面、不准确之处，所以，仅作钢琴教与学的参考。
我在考级教材实用辅导中，针对每首作品进行了简单分析，使读者明了乐曲的风格特点、结构框架、发展脉络等等。但，这必竟还是“纸上谈兵”。钢琴是一门表演艺术，只有通过实际弹奏，才能解释和表现音乐。
从目前钢琴业余考级的总体情况看，要想教好、弹好钢琴，我认为，应当主要抓住三方面的问题，很基础也很关键：
1、正确读谱
这是弹好一首作品最基本的要求。如果朗诵一首诗，尽管“声情并茂”却“错字连篇”，将十分可笑。
要做到正确读谱，教师只靠听音响是绝对不够的。很多快速的作品，难于听得清晰、准确，只有教师自己认真备课，视奏、练习之后，再结合听音响、看曲谱，读辅导材料，才能逐步掌握，任何走捷径“取巧”都行不通。
2、掌握科学的弹奏方法
这是弹好钢琴的关键。现在有些学生弹奏方法不正确、不科学，身体、肩臂、手形都很僵硬，经常在弹奏中敲、砸钢琴；还有的学生手指软弱、声音虚、散、瘪，音色不结实、不圆润、不漂亮。
因此，要求教师首先自己必须掌握科学的弹奏方法，树立正确的声音观念，更好地为学生示范、传授。
3、重视音乐表现
弹琴的最终目的是表现音乐，要求认真读谱、掌握正确的弹奏方法，就是为了更好地表现音乐。而考级教材辅导文章，更多侧重从技术上、理性上帮助大家更好地理解作品，更准确、完美的表现作品。
钢琴是技术性很强的乐器。弹奏钢琴时，人的脑、眼、耳、手、脚，甚至呼吸、心脏都需要统一调动、协调起来。孩子学习弹钢琴，将会更聪明、更灵敏，同时又获得美的熏陶，在这个过程中完善人格与心智，学习钢琴，是一门最好的美育课程。
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