自我认知案例一

自我认知案例一

1.测评结果

(1)性格探索报告：智多星型--总有一些新点子

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为"计划赶不上变化"，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)可能的盲点:

总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

(2)职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

1)有明显的艺术趣味，喜欢和人打交道，对经营性活动很感兴趣，乐于施展自己的口才，喜欢去影响别人，喜欢创造性活动，性格外向、冒险、抱负心强。

2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。

3)适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

(3)学习风格探索报告：行动型(9.2,非常强烈的偏好)

1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；能引人注目，如主持会议，主导讨论或进行陈述；思维活跃，适合尝试一下。

2)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读，分析及解释杂乱的数据等。

(4)技能报告（最擅长的五项技能）：

人员管理

积极倾听

监测

时间管理

口头表达

(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系

1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己。

职业认知范例二

1、社会的一般环境

2008年第四季度以来，国际金融危机对中国就业的影响逐步加重。

根据网络资料：2008年10月，城镇新增就业增速为8%，是近几年来第一次出现连续增长后的增速下降。先是东部沿海地区出口导向型企业大量关闭，导致约2000多万农民工提早返乡、流动就业或失业。内地一些企业也出现岗位流失。此外，民营的金融、房地产等部门也有裁员的情况。随着世界各国经济形势的普遍恶化，以及劳动力市场就业需求的萎缩，一些已经失业和面临失业的海外劳动力回国寻找就业岗位，加重我国国内的就业压力。

国际金融危机下总体就业形势异常严峻。有三类就业群体需要特别关注。一是大学毕业生，2009年的应届毕业生与2008年积压下来的未找到工作的往届毕业生，数目巨大；二是农民工，新生代农民工不能适应农业生产和农村生活，想在外寻找就业机会，根本不可能在农村稳定下来的；三是城镇低学历青年，受农民工和大学生的双向夹挤，导致这部分劳动力失业率高，非正规就业多，就业极不稳定。

看到如此困难的就业环境，是否就退缩了呢？不！我们伟大的党中央审时度势，在刚刚过去的3月份的“两

会”（第11届全国人民代表大会及第11届中国人民政治协商会议）上，诸多代表就对于社会的就业问题，尤其是大学生的就业问题展开了讨论，并且提出了一系列解决该问题的政策方针。

诸如，创造就业机会增加岗位供给；鼓励和引导毕业生到城乡基层就业；让大学生到基层或者农村工作；疏通就业渠道合理配置资源；鼓励“大学生村官”扎根新农村；规范省级以下机关事业单位的用人制度，杜绝通过关系进人的现象；鼓励和支持大学生到非公企业工作等等。我们应该相信政府，金融危机一定会过去的，经济复苏期对于劳动力的需求就会大大的激增。我们应该更多的看到的是希望！

2、职业特殊社会环境

人力资源管理工作是工业时代的产物，是20世纪才逐步发展起来的一项新兴行业。对于中国而言，他还处于成长期。每个企业都需要或多或少的员工，有员工的企业就离不开人力资源管理。通过人力资源管理，企业可以吸引并让优秀的人才加入企业，让企业内的员工继续留在企业中，让员工保持能满足工作所需要的基本技能，让员工在工作岗位长创造优良的绩效。

据调查，人力资源管理专业毕业的学生就职企业主要分布于金融保险业（30％）、信息产业（13.3％）、咨询服务业（16.7％）、快速消费品（16.7％）、电子技术（6.7％）、制药与生物工程（6.7％）、耐用消费品（轻工、家电、服装、纺织）10％等。可见，人力资源管理工作的前景是非常广阔的，职业生涯的道路也是很宽的，做好了人的管理工作，还有什么管理做不好？

对人力资源管理职位的薪酬的调查表明，薪酬主体值集中在2000至3999元区间，4000至5000、5000至6000区间也占重要部分。可见人力资源职位的价值已逐渐得到社会的重视。

21世纪人力资源管理的几大趋势是：人力资源管理职能将逐步实现扁平或平面化；知识资本经营与有形投资经营管理将逐渐融为一体，人力资源管理的内涵正在扩大；跨国经营必然带来人才的网络化管理，人才与资本一样，其流动性将会得到进一步加强；人力资源的整合、重组其周期将会变得越来越短；以人为本的人性化管理将会成为人力资源管理的显著特色；员工终身教育和终身培训将成为必然，人力资源管理中培训职能将会得到大幅度的提高；人力资源管理的共性将会逐渐减少，个性将会逐渐增强；组织的人力资源管理与社会的保险保障体系之间的关系将变得更为密切；人力资源管理处在成长时期，它将会成为组织和个人的核心理念，同时它也终将成为推动中国经济增行的核动力。

总体而言，绝大部分人力资源专业的学生对人力资源的前景非常看好，对自己这一领域的发展持乐观态度，就职期望与现实需求也基本符合，说明当今社会提供给人力资源管理专业学生的就业机会较为乐观。

3、行业环境分析

目前人力资源管理人才已被列入我国几类紧缺人才之一。仅北京一地保守估计缺口在8—10万人，不少著名企业高薪公开招聘人力资源管理的高级专门人才。本专业培养的是具有一定创新意识和创新能力，具备管理、经济、法律及人力管理等方面的知识和综合能力，能在政府劳动人事部门、企事业单位、群众团体、外资企业及相关业务部门工作，胜任多层次、多样化的人力资源管理与服务的应用性、复合型的高级专门人才。广阔的就业前景和诱人的高薪，使得人力资源管理成为一种炙手可热的“黄金职业”。

一般来讲，一个努力工作的人力资源管理者首先受益的是眼界的开阔，能够有更多的机会接触到最新最强的管理理念和管理知识，是管理知识的第一受益人。同时，人力资源工作对从业的管理者自身素质要求很高。人力资源人员的沟通范围，上至公司老总，下达普通员工，内与组织各个职能部门，外与管理咨询公司、培

训机构等。其业务范围，除了自身的员工招聘、薪酬福利、绩效考核、职位设计、培训等职能外，还要求熟悉组织的企业文化、战略规划、业务流程和劳动法规等领域。因此，人力资源管理者的综合素质往往是比较高的，否则将很难胜任。

具体到人力资源部门内部人员来说，并不是所有的人力资源人员都是招聘经理、培训经理、人力资源总监等，很多人都还只是普通的部门职员，做着大量简单的基础性的工作。对于这些职位比较低的人来说，首先要考虑的事情是学习人力资源的业务知识、积累丰富的工作经验、进一步提高自身素质和核心能力，在此基础上再规划自身的职业生涯，将会事半功倍。通常情况下，人力资源助理经过1—2年的锻炼就能成专员。在中型企业中，3—5年一个专员就能成长为经理。顺利发展的话，1—2年的助理，3—5年的主任，7年以后即可达到经理。

人力资源的发展前景虽好，但一定要考虑自身所处的层次和经验。譬如，有的企业里人力资源管理只负责基础人事工作；有的公司里人力资源部门属于中高级管理，制定绩效考核等工作；而在有些大公司中，人力资源就是高层管理，从事人力资源整合，参与企业决策等重大工作。要依据自身所处层次，寻找最佳位置。

职业目标设定案例三

职业目标：中国某知名大学副教授

确立职业目标可以成为追求成功的驱动力。现在我规定了自己短期、中期、长期以及终身职业目标并对自己认为最重要的中期目标（近九年）进行了分解。

1.短期：计算机应用能力的提高与加强，主要是掌握一些应用性软件的使用技术和多媒体课件制作等等，以便为将来自己教学做最基础的准备;

2.中期：学好本专业计算机的基本知识，然后全力以赴地考取华东师范大学高等教育学的硕士研究生，当进入华师大高教学习时就应该认真研究专业知识并为将来出国深造奠定基础，中期具体分解如下所示：

（1）2009年---2010年（西南大学本科学习）

成果目标：取得毕业证、学位证和教师资格证以及英语四、六级证书，考取华东师大高等教育学研究生，争取在国家级期刊或核心期刊上发表教育学相关的论文，至少一篇。

学历目标：学士学位

能力目标：教育学方面主要培养自己具有良好思想道德品质、较高理论素养和对教育学科的横向把握和纵向加深的专业知识能力，并具备高等师范院校师资等相应的实际工作能力。计算机方面则掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、专业知识和基本技能与方法。

经济目标：以贷款、奖学金、助学金的方式完成学业。

（2）2010年---2013年（华东师范大学硕士研究生学习）

成果目标：取得硕士研究生学位证书及相关证书，争取每年拿奖学金以冲抵学费，并以优异的成绩争取公费出国；跟着导师做项目提升能力的同时也在实践中运用、加深所学的理论知识并在核心期刊上发表相应的

论文，数量不少于4篇；在学期间应至少完成6篇课程论文，2篇学年论文，其中应该至少有4篇论文在专业公开刊物上发表。

学历目标：硕士学位

能力目标：把自己培养成德智体全面发展的、适应未来经济社会发展需要的高等教育研究与管理领域的高级专门人才，能够独立从事高等教育研究工作和管理工作，并具有一定的创新精神和研究能力；系统掌握高等教育学及高等教育管理的新知识、新理论和具有扎实知识基础的、较宽知识面的、较强科学研究能力和方法，奠定扎实的理论功底，树立严谨治学做事的态度和作风；熟悉本学科国内外研究的历史、现状和发展趋势；使自己具有较强的从事高等教育学科的教学、科研和高等教育管理能力。

经济目标：不仅要以奖学金、助学金的方式完成学业，而且还要拥有自己独立的经济来源，更要争取公费出国，拥有个人财产3～5万。

（3）2013年---2016年（英国某高等学校博士研究生学习）

成果目标：获得留学博士学位及相应证书；在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，独立从事学术研究，取得创造性成果。

学历目标：博士学位

能力目标：努力把自己培养成国家所需要的、具有良好政治品质、拥有坚实宽广的理论与知识的高层次专门人才；自己应能系统掌握高等教育学的基本理论与研究方法，有独立从事本学科领域重大研究课题的能力，能胜任高等学校或科研机构的教学、科研和管理工作。

经济目标：拥有6～8万的个人财产。

（4）2016年---2018年（中国某大学任教）

成果目标：在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文，数量为2篇之上；公开出版有一定水平的十万字以上的学术专著一部。

职务目标：获得讲师职称，并力争拿下副教授职称。

能力目标：具备大学教师参与教学工作和参与教研室工作的基本能力，真正用责任做好大学教师这个职位。

经济目标：拥有个人财产至少25万。

3.长期：从事教育行业，做高等教育管理工作；

4.终身：为教育事业奋斗，无论贫富贵贱，终身不悔。

SWOT决策分析案例二

个人SWOT分析

结合本人具体情况，包括本人的毕业院校、专业学历、兴趣爱好、个人特长、社会工作经验和职业意向等多个因素，进行个人的SWOT分析：

1. trengths（长处、优势）

首先，在专业能力上的优势，本科阶段的学习不仅具有了一定的法科理论分析能力，而且也掌握了有关法律实务的操作规范；其次，在社会实践上的优势，包括在法律部门的实习和从事法律援助志愿者工作、个人行程广泛的社会考察活动、多次在公司从事兼职活动的经历，接触、交流过社会各方面人群，能较好的、迅速融入正常的社会节奏；再次，在兴趣特长上的优势，从大一开始我便开展过各种电子商务实践和互联网应用活动，并通过选修该领域的专业课程进一步深入熟悉，通过手机电子书、手机上网和日常的报刊浏览，积累了大量互联网、电信、科技领域的行业新闻，具备了从事上述领域新闻采编、策划工作的基本能力；最后，在团队合作上的优势，不仅在社团中与同事合作开展活动，而且先后组队参加过全国大学生“挑战杯”创业计划书大赛、南风窗“调研中国”大学生社会调查项目等活动，具有一定的团队组织、沟通、协调能力。

2. Weaknesses（短处、劣势）

首先，虽然在努力学习、掌握本专业的法学知识和实务技能，但在专业课成绩上的优势并不明显；其次，虽然具有较丰富的社会实践和专业外综合能力，但在主要获奖项目上寥寥无几；第三，目前仅具有本科学历，在当前的就业形势下并不占优，在目标职业的发展中，可能会缺乏长期竞争力；第四，从事新闻编辑工作，缺乏必要的专业新闻采编训练和理论课程的学习。

3. Opportunities（机会、机遇）

首先，传统的诸如报刊等新闻传播机构和新兴的网站传媒机构发展迅速，在未来的一二十年内具有积极成长的生命力，属于朝阳产业；其次，全球的互联网产业发展迅猛，各种新型业务和细分行业层出不穷，新生的互联网应用、研究型企业和相关的新闻行业专业人才缺乏；第三，律师等法律等实务行业日益规范，大量机遇与挑战并存。

4. Treats（威胁、风险）

首先，如果选择就业，本人将失去进一步深造的机会，并有可能构成第二项列出的劣势；其次，如果进入新闻行业工作，可能会面临就业专业不对口，跨专业选择工作的风险。

锦程教育(集团)开发客服热线：400-188-9036学生专线:教师专线:（一）短期规划:大学期间

总体目标目标分解备注

2006年-2010年期间◇学习先进理念，树立正确

三观取向

◇进行自我职业认知，完成

合理职业规划

◇加强学习，成为一名既懂

经济又懂法律，既懂英语又

懂计算机的复合大学生

◇参与各项活动，全面提升

大一试探期：

◇培养专业兴趣，适当扩充知识领

域

◇了解自己的特长和潜能，优点和

不足，正确认识自我

◇了解职业，初步制定职业生涯规

划

◇培养沟通能力，建立人际关系

大学四年

常项学习：

◇立足专业，全面发展，

在完成学业学习的同时

积极参与校内校外各项

素质活动

◇巩固专业学习，保证每

学期获得学习综合类奖

自我综合素质

◇加强培训，积累扎实的职业技能（证书）

◇知行统一，注重参与社会实践和志愿服务，完善自我◇坚持体育锻炼，增强身体素质，保证精力◇利用空闲，考取职业证书

大二冲刺期：

◇提升职业技能，积累职业经验

◇自我拓展，树立正确的成才观和

事业观

◇关注形势，掌握当今求职动态，

明确社会人才需求

大三冲刺期：

◇提升职业技能，积累职业经验

◇自我拓展，树立正确的成才观和

事业观

◇关注形势，掌握当今求职动态，

明确社会人才需求

大四分化期：

◇充分掌握资讯，实现毕业目标，

做好向社会人角色转变的过渡

◇修正职业规划，形成正确的个人

职业发展评价

◇强化求职技巧，树立务实的职业

观、创业观和择业观

学金

◇身体是本钱，大学期间

每天晚上坚持跑步锻炼

◇英语学习和计算机学

习贯穿大学四年

◇课外书籍的阅读，每半

年保持至少十本专著的

阅读，同时完成至少一篇

读书笔记

详细执行措施：

第一学期：

◇努力学习专业课程并了解专业对口职业，通过课程学习、专著研读等培养自己的专业兴趣和素养◇参加学生会、年级班委等学生工作，在集体生活中提升自己的沟通能力，建立人际关系

◇课余时间学习计算机办公软件，并考取微软办公自动化证书

寒假：

◇开始英语四级考试练习，着重听力和阅读的训练

◇参加一次无偿义务献血

◇联系朋友，联络感情的同时交流大学生活和个人目标

第二学期：

◇认真学习好《营销管理》《管理学》等核心课程；

◇参加英语四级考试（每天英语学习至少2小时）

◇参加国家计算机二级的课程培训并考取

◇开始法学第二学位的辅修学习

◇参加校内外各种课外活动，如校运会、电子商务大赛等

◇参与学生会干部换届竞选

暑假：

◇报名开始汽车驾驶学习，并拿到B证

◇每天坚持2小时的英语单词记忆和口语学习

◇着手英语六级的学习，完整做8套真题

第三学期：

◇每天坚持上自习，认真学习专业和辅修知识，拓展阅读面（主要是经管类和历史类）

◇参加英语六级考试（每天至少2小时的英语学习，同时加强听说训练）

◇勤工助学，在校内担任学生助理，提高自己的处事能力

◇定期学习党的相关理论知识和实践体会，争取通过审核成为中共预备党员

◇每天晚上10点到11点学习PS、MAKER等计算机软件

◇参加学校模拟职场、模拟公务员等活动，了解职场技巧，锻炼心理素质

◇着手挑战杯创业计划大赛，在成功组队的基础上确定课题和创业书框架

寒假：

◇加强营销学、心理学等方面的实践学习，寻找对口实习岗位，增长经验

◇参加新东方英语口语培训，提高英语应用能力

◇开展课题研究（主要针对市场分析），深入访谈调查，借此增加社会经历

第四学期：

◇保持每月精读一本每周泛读一本地书籍阅读量

◇申请学校本科生科学技术创新课题立项

◇自学BEC相关内容并参与中级考试（重点还要寻找考友进行口语训练）

◇利用课余时间参与营销类的市场分析调查（可以周边超市生存状况等）

◇团队努力完成挑战杯创业书的定稿工作

◇参与学生会主席团换届选举，为自己提供一个宽广的舞台

暑假：

◇参与学校为期一周的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，带着课题下乡

◇到营销类企业进行为期一个月的专业实习，提高责任心、主动性和受挫能力

◇开展科研立项的社会调查和个案分析以及访谈工作

第五学期：

◇参加人力资源管理师（三级）和国家计算机三级的考试

◇撰写学年论文时，大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性◇争取到学校就业指导办公室担任学生助理

◇学习制作简历和求职信，了解收集信息的渠道

◇加入校友网络，和毕业的师兄师姐交流，了解往年的的求职情况

寒假：

◇充分了解暑期实习生相关信息，训练知名企业的笔试题目

◇参加“营销策划”等实践活动

◇适当进行BEC高级考试相关训练学习

◇认真完成学年论文的定稿工作（与指导老师积极沟通）

第六学期：

◇五六月份是各大知名企业招聘暑期实习生的黄金时段，重点精力进行此项工作◇积极利用学校提供的条件，了解就业相关信息

◇争取在学术期刊上公开发表学年论文

◇坚持英语学习外，适当进行普通话训练并考取普通话等级证

◇参与营销师职业证书考试

◇模拟面试等训练，尽可能在充分准备得情况下实战演练

暑假：

◇重点精力在于实习工作，并争取有所表现

◇修正职业规划，形成现实而正确的个人发展评价

◇收集理想公司的详细资料，包括规模、经营理念、用人原则、管理模式等

大四：

◇整理个人资料，寻求老师及师兄师姐指导的基础上精心打造简历

◇阅读相关书籍，学习求职技巧

◇梳理理想公司的详细资料，了解其招聘动态

◇积极主动提前投入毕业设计和毕业论文，争取写出一篇较有内涵的论文◇参加大型招聘会，感受会场气氛，了解招聘流程，提高应变能力

（二）中期规划：毕业后前五年

步骤营销助理（2010～

2011）

营销代表（2011～

2012）

主管（2012～2014）

经理（2014～

2015）

总体目标◇角色转换，理解企业和岗位，社会里职业规划并自我调适◇查找个人的贡献区，在工作区内发展进取心和主动性

◇拥有广泛的社交范围，工作业绩也在同事中居突出地位◇成功实现职业摸索期到事业有成期的过渡

职位目标◇加快业务素质培养，

努力工作，提高业绩

◇综合分析评估自己

和环境，制定短期内职

业生涯规划

◇寻找“良师”和“保护

人”

◇扩大人际关系网，了

解社会发展趋势

◇注重培养自己的领

导素质、团队精神、沟

通技巧

◇成为一名出色的管

理员，有效领导自己

的团队

◇在处理事务中树立

全局意识和战略眼光

◇获得职业的安全感

和尊重感

◇利用职业锚认识

自己的才干、动机

和价值观

◇提高人力资源管

理能力，树立自己

的影响力

◇学会成为他人的

“良师”

◇抓好部门管理，

实现业绩

实现途径（标准）◇从事产品的市场营

销员，主要积累工作经

验，并争取在团队中脱

颖而出

◇参与职业培训，掌握

相关的岗位技能，迅速

将知识转化为生产力

◇努力工作，虚心学

习，主动表现其实践性

工作，加强市场洞察力

◇虚心从老员工和上

司那里学习工作指导

和技能，运用到工作之

中

◇按照职业生涯规划

努力工作，经常自我考

评，分析原因。采取措

施，听取部门负责人绩

效反馈，必要时自我调

整

◇加强经济管理知识

的输入，注重理念的更

新和实践

◇主动获取公司内部

有关职位空缺或者其

他工作机会信息

◇注重管理方法的学

习总结，充分发挥管

理者的影响力

◇加快对年轻人的指

导帮助，带动新一代

快速成长

◇通过培训课程，

培养自己的整体战

略眼光和团队领导

能力

◇努力工作，带领

团队做出业绩，为

企业取得“利益点”

主要障碍及对策◇克服缺乏经验带来

的不安全感，发展信任

感

◇理解组织文化，尽快

“了解内情”

◇学会与第一个上司

相处

◇应付第一项工作地

◇如果业绩平平，或失

去挑战力，要应对失败

情绪

◇如果发现职业前景

或工作内容等因素的

现实与理想不吻合，要

迅速、有效地制定对策

◇摸索如何取得一定

程度的独立，发挥自

己的实际水平，相信

自己的决策

◇着重寻求“职位上

升”的空间和途径

◇如何成功在公司

内部树立自己的

“品牌效应”，成为

部门的“权威人”

◇考虑怎么承担企

业更多的社会责任

和经济责任

成功感和失败感

◇接受附属状态，学会如何与上司和同事相处

经济期望年薪25000元左右，确

保自给自足，不再依靠

父母

年薪30000左右，适当

分担家庭经济支出

年薪40000左右，适

当分担家庭经济支出

年薪≥60000左右，

分担家庭主要经济

支出

家庭期望单位公寓或者与同事

共同分担租房

单位公寓或者与同事

共同分担租房

单位公寓或者与同事

共同分担租房

购买房子，分十年

进行按揭

备注◇五年工作期间同样注意体育运动，增强体质，养成良好习惯

◇2013年～2015年期间争取到知名院校攻读MBA，注重工作与学习的平衡◇工作期间时刻注重先进理论知识的学习和运用

（三）长期规划：毕业后第六年起

步骤事业有成期事业维持期颐养天年期

经理（2016～20120）

营销总监（2020～2030）

营销总监

2031～2045（退休）

退休后

余热期～完全退休

特定目标、任务◇建立自己的家庭，并在家

庭（配偶需求和子女成长）、

自我和工作之间谋求平衡

◇在组织中确定一种明确的

认同感，成为内部“公共人

物”

◇成为一名“良师”产生影响

力，指导、指挥别人，对公

司承担责任

◇扩大兴趣以及那些以经验

为基础的技能

◇就中年过渡特点评估自己

的职业抱负

◇为组织的长期福利发挥自己的

才干

◇学会行驶高水平的责任和权

力，而不是软弱无力或意气用事

◇挑选和发展骨干成员特别是接

班人

◇学会接受权力、责任和中心地

位的合理下降

◇在业务爱好、家庭、社交等活

动中寻求新的满足感

◇着手退休

◇发挥余热，适当参

加业务工作

◇运用自己积累的经

验和智慧，对他人进

行传帮带

◇适应生活方式、角

色和生活标准的变化

◇回首过去，保持一

种认同感和自我价值

观

◇在家闲庭信步，外

出游览祖国大好河山

◇儿孙膝下，尽享天

伦之乐

（四）评估调整方案

2009年5月现在的我申请暑期

实习生

申请大公司暑期实习生失败，参与学院集体实习

2009年暑假实习

2010年6月毕业销售助理如果未能如愿进入销售行业，应聘人力资源相关岗位（本人属于企业型、乐群型，善于人际，已考取人力资源管理师证，这也是最初的备选职业）

2011年底销售代表若我业绩平平未能升职为销售代表，会在自我评估后继续在销售助理岗位上拼搏，争取晋升

2014年底主管倘若我在预定时间1年内仍未上升到主管级职位，会自我调整，把

握上升机会；如果大于1年时间仍然上升希望较小，会适当考虑合理地跳槽

2015年初经理倘若我在预定时间1年内仍未上升到经理级职位，会自我调整，把握上升机会；如果大于1年时间仍然上升希望较小，会适当考虑合理地跳槽

小学少先队组织机构

少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：

一、成员的确定

1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。

2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。

3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。

4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。

二、成员的职责及任免

1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。

2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。

3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。

4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。