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    鞠躬礼仪教案

    时间:2020-08-19 09:00:46 来源:达达文档网 本文已影响 达达文档网手机站

     教师备课教案

      课题:鞠躬礼仪 授课教师:

      授课班级/科目:空港服务与乘务专业 /服务礼仪

     教学目标

     情感目标:提高礼仪素养,提升服务意识。

     知识目标:明确鞠躬礼仪的要求、种类及运用场合。

     能力目标:在不同的场合运用得体的鞠躬礼仪。

     教学重点

     鞠躬礼仪的动作要求

     教学难点

     鞠躬礼仪的恰当运用

     教学方法

     1、张贴板教学法、2、头脑风暴法、3、角色扮演法、

     4、四阶段教学法

     授课类别

     新授课

     ∨

     复习课

     理论课

     ∨

     操作课/实验课

     教学设备

      多媒体设备、 图片、文字资料、彩色纸、白板笔、胶带等

      教学步骤

     时间

     每课一练

     情景导入

     新授知识

     示范演练

     课堂小结

     布置作业

     3’

     2’

     25’

     11’

     3’

     1’

     教 学 过 程

     学习程序

     课 堂 设 计

     师生互动

     每

     课

     一

     练

     一、组织列队(学生击掌,变换队形)

     二、互相问候(师生问候)

     三、进行互检(仪容仪表检查)

     四、礼仪动作练习(站姿、微笑)

     复习巩固

     3分钟

      课

     堂

     导

     入

     情景设置:学生在校园中遇到老师,学生第一时间应说的语言和应做的仪态是什么?

     角色分配:请两位同学,一位扮演教师,一位扮演学生。

     学生进行情景模拟,导入主题。2分钟

     新

     授

     部

     分

     示

     范

     演

     练

     第三节 鞠躬礼仪

     下达学习任务书

     任务一:了解鞠躬礼仪的起源(预习作业)

     任务二:明确鞠躬礼仪的要求

     任务三:区分鞠躬礼仪的种类

     任务四:学会鞠躬礼仪的运用

     (一)下达任务一: 了解鞠躬礼仪的起源。

     鞠躬礼仪知识要点:

     鞠祭--- 鞠祭时,作为“牺牲”(祭品)的猪、牛、羊或人,必须保持完整形状,并需将其弯蜷成圆形,即鞠形,以表达祭者格外恭敬与虔诚的心意

     磬折---形如躬行,古代一种乐器。人们在现实生活中,沿用其形状来表达自己对地位崇高者或长辈的崇敬。

     (二)下发任务书二:明确鞠躬礼仪的要求

     1、个人学习:结合下发的图片资料,归纳鞠躬礼仪的知识要点,不少于6条,限时5分钟。

     2、小组讨论:汇总小组成员意见,形成小组学习成果,并以表格的形式张贴。限时5分钟。

     3、全班交流:每小组推荐一名成员,进行成果展示,小组互评、教师总结,限时5分钟。

     小组展示评价标准:

     一

     问候

     2分

     二

     条理展示清晰

     2分

     三

     使用KISS原则(言简意赅、简明扼要)

     2分

     四

     运用目光交流

     2分

     五

     良好的体态语言

     2分

     鞠躬礼仪的要求

     保持微笑;

     距离适当,鞠躬礼一般在距对方2—3米的地方;

     身体前倾;一条直线(头、颈、背);

     双手位置

      男士:放在裤缝两侧

      女士:交叉放在体前

     (5) 目光顺序(注视对方 -- 落于体前--注视对方)

     (6)双脚摆放

      男士:双脚并列或V字

     女士:双脚丁字或并列

     (三)下发任务书三:区分鞠躬礼仪的种类

     1、个人学习:结合下发的图片资料,归纳鞠躬礼仪的种类,归纳不同之处,限时3分钟。

     2、小组讨论:汇总小组成员意见,形成小组学习成果,并以书面的形式张贴。限时2分钟。

     3、全班交流:每小组推荐一名成员,进行成果展示,小组互评、教师总结,限时3分钟。

     小组展示评价标准:

     一

     问候

     2分

     二

     条理展示清晰

     2分

     三

     使用KISS原则(言简意赅、简明扼要)

     2分

     四

     运用目光交流

     2分

     五

     良好的体态语言

     2分

     鞠躬礼仪的种类

     欠身礼:头颈背成一条直线,目视对方,身体稍向前倾。

     一度鞠躬礼:头颈背成一条直线,双手自然放在裤缝两边(女士双手交叉放在体前)前倾15度,目光约落于体前1.5米处,再慢慢抬起,注视对方。

     二度鞠躬礼:头颈背成一条直线,双手自然放在裤缝两边(女士双手交叉放在体前),前倾30或45度,目光约落于体前1米处,再慢慢抬起,注视对方。

     三度鞠躬礼:头颈背成一条直线,双手自然放在裤缝两边(女士双手交叉放在体前),前倾90度,目光约落于体前,再慢慢抬起,注视对方

     (四)下达任务书四:学会鞠躬礼仪的运用

     1、教师示范,学生学做。限时3分钟。

     2、小组学习:小组成员互相纠正动作。限时3分钟。

     3、全班交流:小组进行成果展示,小组之间互评、教师总结,限时5分钟。

     小组展示评价标准:

     一

     自然微笑、目光交流

     2分

     二

     动作到位

     4分

     三

     仪态大方

     2分

     四

     仪容仪表

     2分

     2分钟

     提问预习知识,归纳总结要点。

     15分钟

     个人自学,小组讨论,开展学习竞赛。

     8分钟

     个人自学,小组讨论,学习竞赛。

     11分钟

     课堂

     小结

     学习鞠躬礼仪起源、要求、种类、运用;重点掌握鞠躬礼仪的要求及运用;教师总结各小组情况,给予机会激励。礼仪分享:每天以鞠躬微笑开始,将优雅气质成为永恒。

     3分钟

     布置

     作业

     体验练习:在日常生活、学习中每天练习欠身礼仪、迎宾问候礼仪各20次

     1分钟

     附件:

     教学板书:

     第二章 第三节鞠 躬 礼 仪

     一、鞠躬礼仪的起源:鞠祭,磬折

     保持微笑,距离适当;

     二、鞠躬礼仪的要求 身体前倾,一条直线;

     目光位置,手位脚位。

      欠身礼

     三、鞠躬礼仪的种类 一度鞠躬(迎宾礼)

      二度鞠躬(送客礼)

      三度鞠躬(行大礼)

     四、示范演练

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