关于大讨论大实践心得优推
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关于大讨论大实践心得优推
教师队伍建设是发展教育事业的关键。下面达达文档网小编为您整理的关于大讨论大实践心得优推，希望能够帮助到您！
关于大讨论大实践心得优推1
在全县大力倡导的学习师德的热潮中，我们学校也响应中央和地方政府号召，隆重开展师德大讨论活动，我也按规定认真学习有关文件及会议精神，下面是学习以来的自我剖析和心得体会。
一、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。我们教师要自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做到以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
二、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战
作为新型教师，要具备完善自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。
三、下定决心，提高自身的专业素养
古语云：师者，传道、授业、解惑也。在素质教育下，教师的角色教师的作用也是显而易见的，是指导者。教师的角色更是有了多元化定位，但是更耳熟能详的是把教师比作了一桶水，甚至是一湾小溪，溪水常流常新，我们也要不断学习，这样才能给学生带来新鲜的知识。所以，作为教师的我们从多方面提高自己的专业素养是非常重要的。
首先，要多学习理论知识。系统的理论知识是人们智慧的结晶，是经过几十年甚至几百年摸索出来的经验之谈，这些知识的瑰宝就像一座座航标，在我们前行的大海上指引方向。比如，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，讲了很多作为教师应该具备的理念、精神等。在我们身边的教育大家和一些对教育有追求和研究的人，我们也可以多向他们学习，学习他们成功的经验。
其次，要多研究教学，这也是最关键的。系统的理论知识是指导实践的，具体运用起来就落实到教学实践中。教学研究的过程包括：课前、课上、课后。
(一)课前。课前我们肯定要认真备课，对自己的教案进行周密的设计，整个流程完整，各环节充实哪些内容要做到心中有数，另外还要对学生有个预设，一个问题出来了，学生可能会有哪些答案。这些问题的准备都能反映一个教师的专业素养，对实际教学也会产生一定的影响。
(二)课上。课上，要千方百计保证教学效率。。语文的教学，还是离不开传统的听说读写。而自学是学习语文的好方法之一。要树立“大语文”的理念，切实提高学生的语文素养。“未来的文盲不是没有知识的人，而是不懂得学习的人!”在语文教学中，要注重自学，提高教学的效率。
(三)课后。我觉得要提高教学素养，提高业务水平，课后反思也特别重要。对于自己课堂上的得意之作，要善于总结，精益求精，争取发挥到更多的地方;对于瑕疵之处，我们更要静下心来认真反思，为什么会出现这样的问题，怎样改进。在这种情境题中，我们一定要联系生活实际，从生活中举例，让学生联系自己的生活经验，来解决问题，会取得事半功倍的效果。经常这样的自我反思，从中寻找答案，找到解决的方法，我们才能更加驾轻就熟，完善自己。
最后，我觉得作为一名英语老师，不但要有过硬的专业素养，还要广泛地学习其他知识，如科学学科、其他人文、地理、风土人情……这样，我们这湾清泉才能常流常新，才能给每个学生新鲜的一杯水。
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按照我矿安全生产大讨论活动的部署与要求，我队在20xx年元月x日至2月x日开展了安全生产大讨论活动。通过对十矿“1·13”事故教训的认真学习和分析，结合我矿20xx年“10·16”跑车伤亡事故和“11·27”机电伤亡事故，使我充分的认识到此次安全大讨论活动的及时性与重要性，同时也为提高职工安全意识和扭转职工我要安全的主动性提供了一个很好的学习平台。
在这安全生产大讨论活动和“大集团、大战略、大目标”大讨论活动交织时期，集团公司领导们不断的把公司的发展规划和愿景目标传达到职工的心中 ，使职工深刻领会了大集团重组后形成新的更大发展优势和竞争优势，也为职工们带来了新的希望。开展“大集团、大战略、大目标”大讨论活动中，给我感触较深的就是干部、职工们踊跃的参加到大讨论活动中，并不断的记录集团公司领导们提出的“从零开始，向零奋斗”、“不要一两带血煤”等理念，形成了一种非常浓厚的学习氛围。大讨论结束后，职工们的思想观念、讲话说话变了，特别是在井下的工作中，职工们有秩序乘坐人车，而不是以往的那种放羊式的乱抢、乱挤，在打电话时，职工们首先说的是“您好”，而不是以前的那种粗鲁，走出矿门职工们相互交谈时的脏话、粗话少了，整个员工的精神面貌焕然一新，呈现出一种催人奋进的新气象。
通过安全生产大讨论的宣传学习，职工们的安全意识强了，在井下工作中“违章”的行径少了，遵章守纪的多了，甚至在下班途中还不忘提醒自己身边的工友注意安全、别违章，真正的使我感受到了职工们那种对安全的重视和对自己的负责。在看望我队工伤人员张廷贺家里时，通过一番掏心肺腑的谈话，使我感受到对煤矿工人而言，如果在工作中带着情绪干活或者由于心理压力、负担过重，往往会给事故隐患留下可乘之机。另外现在煤矿工人有很多是单身，或者夫妻长久不在一起，情感方面会出现各种变化，有的对生活、工作失去信心，幸福感下降，总是把不良情绪带到工作上，思想受情感支配，能力受情感影响，就很容易出现安全事故。煤矿企业农村出身的矿工相对较多，他们承担着双重担子，一是，在矿上务工挣钱，尽快脱贫致富;二是耕种责任田，每到“三夏”、“三秋”大忙季节，他们就会“人在曹营，心在汉”，人虽然在井下还干着活儿，心里却总惦记着老家粮食的种收问题，结果总不能安心从事生产，因此造成疲劳过度或麻痹大意而极易出现事故。通过以上对工伤人员的谈心和家庭访问，使我常想我们在做好岗位工作的同时，更因该关注一下煤矿职工的生活。
安全生产大讨论活动的开展，带动了我矿安全形势的好转，职工们工作的责任心也进一步增强了
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师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，大家齐聚一堂，记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益匪浅…
事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进我们的心底。当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远远的把自己孤立出去了。倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规划也阻滞了。当一天和尚撞一天钟”的想法也悄然生长了。
作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而奔波忙碌;作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新生,创造希望。.很多时候我们大多只是满足于平凡的安定, 总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。我们总是在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如何去探求新知。
孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，鲜少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢?金晓涛老师提及的教师专业发展的三境界所要警示我们的也正是这个理吧?
更何况 “一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，一味的固守陈规，不思创新，不能引导学生进入知识的_大海，那么你就是在误人子弟。教育家陶行知先生在谈到师德修养时曾说过：“惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。”他对教师提高了不断更新知识，提高业务水平的严格要求。
教师更有责任力求上进，努力跑在学生的前头，才能引导他们不断前进。陶先生语重心长地指出：“在共同生活中，教师必须力求上进。好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对后辈应有的希望。学术的进化在此。但我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头去引导他们，这是我们应有的责任。师道之可敬就在于此。”
如在信息技术教育中当我们的老师还不知所措时，我们的学生已经欣然接受了。在教学中，我们老师在运用信息技术时，有的不如学生，那么就要虚心学习，努力跟上时代的步伐。于我们教师而言，我们并不是一个全才，而是要跟上时代的步伐，不要学生一提到上网、FLASH 等等，我们自己也什么都不懂。让他们感觉到你这个老师只会教课本上的几篇文章，而且还是照着教辅一路走下去的，那我们又何来威信，谈何教育呢?
教育是什么?这是很值得我们去深思的问题。它应该能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给卑微的眼神带来自信。然而作为从事教育职业的教师，除了“传道、授业、解惑”，我们还做了些什么?我们还能再做什么!
