家庭生活垃圾处理调查活动方案
时间：2021-04-23 08:04:45 来源：达达文档网 本文已影响 人 
家庭生活垃圾处理调查活动方案
一、主题
“保护环境，重视垃圾”家庭生活垃圾处理调查
二、活动背景
随着经济的加速发展，资源的过度开发和低效利用，环境日益恶化，特别是生活垃圾的剧增严重影响了人民群众的正常生活秩序，如果我们把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,不仅可以节约大量资源,还能够降低垃圾处理费用,减少占用土地资源,从而使我们的生活质量得到明显改善。作为新一代学生是责无旁贷的，担负着不可推卸的职责。
三、活动目的
1、通过调查家庭生活垃圾的处理方法，分析其处理是否科学，环保。通过调查，知其处理垃圾，并提出科学性建议。
2、为了更好的宣传保护环境的重要性，明确环境与人的关系以及环境对人的影响，强化学生环保意识，培养学生对自然、对社会的责任心，从小争取做到“国事、家事、天下事，事事关心”。
四、活动准备
1、收集有关家庭生活垃圾处理资料，对学生进行环保教育。
2、大队部准备“家庭生活垃圾处理调查表”、“家庭生活垃圾处理倡议书”。
3、与有关领导联系，做好校内协调工作。
五、时间：2012年10月
六、参加人员：全体少先队员
七、地点：学生家庭
八、活动过程
（一）实地考察，发现问题
1、向学生派发《家庭生活垃圾调查表》，让学生了解家庭垃圾的处理。
通过调查表的反馈，我们惊奇地发现东莞市家庭处理生活垃圾的方法是多种多样的，但是多为随意丢弃居多，在二次处理，使用的方面却是严重的不足。
（二）深入调查研究，制订治理方案
1、学生通过查找资料，加强对家庭生活垃圾处理的认识。班主任在班上组织学生交流，增强学生的环保意识和社会责任感。
2、向学生和家长派发关于家庭生活垃圾处理的倡议书，宣传环保知识。并在班上组织学生阅读学习。教育学生把垃圾进行分类处理,将有用的部分重新回收利用,节约资源,降低垃圾处理费用,减少占用土地资源。
（三）总结活动
对实践活动进行总结，进一步加强学生的环保意识与习惯。八、活动期望
希望通过一系列的家庭生活垃圾处理环保教育活动，使学生懂得家庭生活垃圾的处理关系到我们每一个人，我们应该从身边的每件小事做起，自觉做好生活垃圾处理工作，将有用的部分重新回收利用,
节约资源,美化生活环境，铸造我们更加美丽的明天！
倡议书
亲爱的少先队员们：
目前，我国人均垃圾产量440公斤，已经高于人均粮食产量。现有城市近700座,生活垃圾日产1亿吨,每年以8～10％的速度递增着,2/3的城市被垃圾带包围，存放量高达66亿吨。其实，垃圾并不全是废物，如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，可以使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。
我们日常生活中常见的垃圾:废布；易拉罐；塑料袋；旧书；废电池；塑料瓶；废纸；空玻璃瓶；一次性用品。我们可以好好利用它们，如
废布——拼接，可做成被套，坐垫等生活用品。
旧书——重复使用，直到不能用时作废纸处理。学习书籍也可捐给贫困地区。
废纸——回收，可作再造纸、一次性用品，现在也有用废纸作成的铅笔等用品，也是最好的肥料。
易拉罐——用铝制的易拉罐可再制成铝制品，这种做法比用铝土提取铝少消耗71％的能量，减少95％的空气污染。
废电池——回收，含有毒物质应分类回收。更提倡使用环保电池。（有环保标志）食品类：做肥料或加工成饲料。
塑料制品——回收，重新再加工成塑料袋、塑料盆等。现在最新工艺可作成装饰布。
玻璃制品——废玻璃可再造玻璃制品，既节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭等原料（资源），还可节电，减少约32％的能量消耗，减少20％的空气污染和50％的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量，大约可使灯泡发亮4小时。
一次性用品：改作其它用途。
为了我们美丽的家园，为了我们美好的将来，我校少先队大队部向全体少先队员倡议：
回收并利用我们家里的可回收垃圾，做到物尽其用，不浪费资源。
队员们，为了你，为了我，你我同心，你我同行，共同营造我们美好的家园吧！
学校少先队部
2012年10日
家庭生活垃圾处理的调查活动小结
一、调查表分发、收集及统计情况
全部发放，全部回收。其中，进行垃圾分类的家庭数目为70，仅占总数的百分之四。而且进行垃圾分类的家庭中，分类方法也不完善：仅将垃圾分为可回收垃圾与不可回收垃圾两类，这样起到的效果并不好。
二、调查有感
经过我们的调查，我们发现家庭处理生活垃圾的方法是多种多样的，但是多为随意丢弃居多，在二次处理，使用的方面却是严重的不足，当然，造成这种现象的原因有很多，其中最主要的为浪费，比如没吃完的饭菜随意丢弃，其发霉后的味道会给周围的人带来困扰。再来是生活污水的排放，现在的生活物品多含有有害健康，环境的物质，随意排放在下水道等不起眼的地方，看似是无害的，久而久之，在各种温度下，会产生各种有害的有毒物质，破坏环境和危害人们的身体健康。再来是塑料的回收问题，现在家庭对于使用过的塑料大多是扔掉，其中有72％的家庭是随意丢弃，塑料属于不易分解物，其焚烧后会产生有害的物质，对周围造成不可修复的破坏，在余下的23％的家庭中，全部都有对塑料进行二次使用，但是同样也是在23％的家庭中，塑料在经过二次使用后，无可避免地受到丢弃地命运，当然，我们并不是说不能把塑料丢弃，是建议集中回收到某个垃圾指定点，进行无害地回收。
难怪我们每天的生活垃圾如此多，资源浪费严重，其实这跟我国
的的垃圾分类制度不完善有密切的关系。其他国家的垃圾分类制度已十分完善。例如德国，从公共场所分装白、绿、棕三种颜色的玻璃瓶的垃圾桶，到居民楼附近盛放装修废料的黄色容器；从街头醒目的分类垃圾桶，到废弃电器不同零件的专用回收盒……处处可以体现出环保的理念。虽说德国有《废物法》，但绝不是法律的力量在德国人身上起了作用。因为，很多德国人都不知道《废物法》的存在，更不可能知道它的内容。
三、活动效果
通过这次调查活动，学生明白了分类收集和循环再用垃圾的重要性，并引导学生正确处理家庭生活垃圾的方法。调查前，学生处理家庭生活垃圾的方法简单，以扔为主，通过教育并向学生发起倡议，还通过让学生家长写回条的教育方式，取得了一定的教育效果，家长都反映这活动及时，孩子从中受到了很好的教育，并且认为此活动对政府提出的构建一个和谐的社会也有很大的帮助和促进的作进用。
四、建议
从社会的长远发展来看，全面实施垃圾分类收集是大势所趋。而且，现在的垃圾处理形势不容乐观，大量被掩埋的垃圾不能得到分解。因此，我觉得应有如下建议：
1. 进行垃圾分类的宣传。由志愿者向群众分发宣传手册，使大家都能了解家庭垃圾分类的重要性。
2.对于生活废品，建议集中到指定的地点去。
3．可循环使用的物件，尽力使用，避免浪费和污染。
4.如电池这种在使用后极易造成污染的物件，建议集中收集，再统一处理。
5.不要随意焚烧制品，避免造成污染和自己的身体健康。
