提高幼儿教师七项专业技能
时间：2020-09-06 08:45:12 来源：达达文档网 本文已影响 人 
研修活动方案设计（模板）
研修主题
提高幼儿教师七项专业技能
背景原因
幼儿教师作为一个较为特殊的教育专业群体，除了具有同其他教育阶段的教师相同的专业发展需求外，他们的专业成长过程还具有自身的特殊性。面对幼儿，幼儿教师应是一个赋予儿童生命和活力的专业工作者；面对家长，幼儿教师应是一个值得信任与托付的专业合作者；面对社会，幼儿教师应是一个拥有专业道德与专业素养的专业工作者；而当面对自我的时候，幼儿教师应是一个不断追求自我成长与自我实现的专业工作者。幼儿园作为幼儿教师专业生活的重要场所，在为他们提供成长支持时，应结合幼儿教师专业生活的特点，从提升教师专业道德和专业素养两方面人手，积极促进他们在这两方面获得自主发展的能力，真正把专业发展做到实处。
活动目标
提高幼儿教师的弹唱、舞蹈、讲故事、绘画、教学能力等专业技能。
活动步骤
参观学习
县内教师交流学习。
参加各县级以上的技能培训。
集体培训
请技能方面的专家进行集体讲座学习。
根据本园的教师技能情况，分为弹唱组、舞蹈组、绘画组等等，每周一个集体学习活动。
具体实践
老师们积极练习，完成作业。并及时向老师同伴进行交流。提高自己的专业技能。
进行书面、口头的实践反思。
