养育“艺术宝宝”,爸妈最想知道的问题 感谢爸妈的养育之恩
时间：2018-12-27 04:37:12 来源：达达文档网 本文已影响 人 
当宝宝还是个小小的“小不点”时，你给他听听音乐，开心地看着他在音乐中手舞足蹈，或者任他在纸上随意涂鸦……那个阶段的艺术教育显得轻松而愉悦。随着宝宝长大，特别是三四岁以后，爸妈觉得该让宝宝接受稍微专业的艺术“入门”教育了。可是，该给宝宝报个什么特长班?这个年龄适合学习哪类才艺?会不会拔苗助长让宝宝不愉快……这些具体的困惑又让爸妈们不敢轻举妄动。
下面，就让我们来一一解开这些愁结吧，希望您和宝宝在艺术教育的过程中走得顺畅而欢快!
艺术教育的年龄及注意事项
舞蹈
很多孩子尤其是女孩子从小就表现出了活泼好动、翩翩起舞的天赋，家长也意识到应该从小对孩子进行艺术教育与熏陶，但是学习舞蹈要受身体发展的限制，某些动作学习过早会对身体有伤害。
具体而言：
三四岁的孩子可以开始进行简单的律动练习，但不要过早做一些高难度的动作，例如劈叉、下腰、翻滚。
对一些规律性的运动训练，包括芭蕾舞、艺术体操甚至游泳在内，最好从8～10岁开始，而某些较难的动作或使人体组织负荷较重的活动(例如芭蕾舞的脚尖动作)，应等到11～13岁再尝试较为适当。
拉丁舞的胯部动作幅度较大，虽然表演性、观赏性强，但是对尚在发育中的小孩的骨骺是有伤害的，12岁以后再学习比较适宜。
绘画
学习绘画受幼儿思维发展水平与视力特点限制。2～3岁的孩子酷爱涂鸦，此时他们正处于从直觉行动思维向形象性思维过渡的时期，因此，绘画这种富于想象的艺术活动对他们的思维发展十分有利。
研究表明，从2～3岁开始绘画训练的孩子，91％有丰富的想象力和创造能力，加上2～3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。因此，2岁是幼儿开始进行绘画学习的最佳年龄。
在学习绘画的初始阶段，我们不要对绘画技巧要求过多，如线条是否笔直等，更应该注重兴趣的培养与想象力的发展。
乐器
乐器的学习受身体发展影响较大，如手指力量、身高等等。如果盲目学习，会产生两种不良后果――学习过早，可能达不到预期的效果，还会引发孩子的挫败感，甚至影响身体健康；学习过晚，错过了最佳时期，往往事倍功半，难以达到很高的艺术境界。因此，尊重幼儿的身体发展规律，尊重幼儿的天赋与兴趣十分重要。
日常生活中的“艺术教育”
艺术并不是凌驾于生活之上的，只要我们有心，日常生活中的很多素材都可以用来对孩子进行最初的艺术启蒙与熏陶。下面列举几个在日常生活中实施艺术教育的方法，供爸妈们参考。
1 生活中素材
艺术的魅力在于其创造性，因此，培养幼儿的想象力与创造性是促进其艺术能力发展的根本，而家庭内部就有很多这样的素材。比如：
做饭时，与孩子一起用各色的新鲜蔬菜、水果拼出各种造型，既有艺术的欣赏性，又能激发孩子的兴趣，增进食欲；
与孩子一起用西瓜子、杏仁、桃核等拼出不同的图案，让孩子在娱乐之中享受创造的乐趣与艺术的魅力。
2 家庭的艺术熏陶
家庭中的艺术教育以熏陶为主，重在培养兴趣而不是提升技能。从上面的表格我们可以看出，孩子在3岁以前基本上不适合学习乐器，但是，2岁半～3岁半却是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中开展各种音乐游戏，让孩子感受音乐的节拍和旋律。家长完全可以在轻松活泼的音乐中与孩子载歌载舞，进行简单的律动，让孩子在游戏中感受韵律之美。
3 利用周围环境
艺术创造需要丰富的积累，多听、多看、多品十分重要。家长可以充分利用周围的自然环境与艺术氛围，为孩子提供陶醉的机会。比如，春暖花开、落雪纷飞等时节，带孩子去大自然中感受自然美；利用节假日多带孩子去听一些适宜他们的音乐会、看一些画展，这对幼儿艺术能力的发展弥足珍贵。
有关培训班的3个疑惑
不可否认，更高层次、更专业的艺术提升离不开专业的学习，在我们生活中最常见的便是售粪培训班。提起培训班，很多家长会有一吐子苦水。其实，只要我们选择得当，充分利用，培训班对于孩子的艺术提升还是不可或缺的。
在培训班的选择和学习方面，以下问题是爸妈们比较拿不定主意的：
疑惑1：如何发现孩子的兴趣点
很多家长认为发现孩子的兴趣点很难，在此给您两个小建议：
要想发现兴趣点，必须给孩子提供多种展现机会，比如绘画、音乐、乐器演奏欣赏等等，只有让孩子接触了，孩子才能对此表现出有没有兴趣。如果孩子对此十分投入，乐此不疲，那肯定就是兴趣点所在了。
多与孩子的老师交流。自从孩子进入幼儿园，孩子在园活动的时间大大多于在家的活动时间，并且幼儿园有接触多种艺术形式的机会，所以，老师更有机会发现孩子的兴趣点。
疑惑2：怎样选择培训班
选择培训班首先要考虑孩子的兴趣，其次要考虑孩子的身体成熟条件。后一点十分重要。如果孩子有很大的兴趣，但身体条件尚不成熟的话，即使参加了培训班的学习，往往也会遭遇很大的挫败感，不仅会伤害孩子的自信心，还会使孩子对此类艺术活动失去兴趣。
除此之外，选择培训班时家长一定要亲自试听，不能道听途说，要亲身感受培训班的老师教学有什么特色，是否适合自己的孩子，同班孩子的水平怎么样的，这样的问题都必须考虑。
孩子在学习中遇到的最大最多的问题就是挫折感，这也是很多孩子半途而废的原因。遇到这样的问题家长应该这样处理：
要了解孩子在哪一方面遇到了挫折感，如何产生的，帮助孩子寻找解决的办法。
一个孩子在绘画班学习后要完成一幅“百虾图”，但却屡屡失败，最后都不想学绘画了。妈妈仔细观察发现，画一幅“百虾图”需要很长时间，要求孩子集中注意力的时间超过了该年龄段孩子的极艰。于是，妈妈查阅相关书籍了解此阶段孩子注意力持绩的时间，然后观察孩子在这个时间段画了几只虾，最后让孩子分次完成“百虾图”，不强调一气呵成。如此，孩子不但成功完成了那幅图，也由此获得了很大的成就感。
家长要摆正心态。孩子艺术学习的最终目的是什么?我想不应该是成名成家，这样给孩子的压力太大，而是要让孩子体会艺术的魅力，在艺术海洋中愉悦地畅游，并学会一种独处的方式，这对孩子日后排遣烦恼十分重要。
最后想说的是：对宝宝的艺术教育不要过于苛刻和严谨，艺术的培养与熏陶更需要一种宽松、自然的氛围。在科学的指导下，相信你培养“艺术宝宝”的过程更是一段美丽的艺术之旅。
