师德师风建设自检自查报告
时间：2020-08-24 08:19:07 来源：达达文档网 本文已影响 人 
师德师风建设自检自查报告
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的 立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身 不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用， 注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移 默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表 率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待 人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保 证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识， 增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。
一、存在的不足
1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重 针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。
3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主 要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影 响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不 管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的 辅导不到位。5、注重小节， * 人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子
关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教
师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是 教学生来捡。
6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家 长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老 师主动沟通。二、存在问题的原因
三、整改措施
今后改进的方向：
2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得 新知; 寻找到了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行 为。注重心灵的沟通。
4、时刻铭记-――从我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身 良好的师德形象带动孩子。5 、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合， 不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用 诚意使家长信任我。6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报 酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结 束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作 （ 教师签定的责任 状 12余份、教师师德学习体会 13 余份、自查、自评整改 13余份） ， 教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新， 工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社 会家长的普遍称赞。篇二
教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人 的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广 博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。
在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从 人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循 循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的 阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做， 才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢 ?首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学 生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效 能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学 生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生 学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课 中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮 助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低， 不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂 深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话， 不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小 区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信 ; 同事之间不谈不利于 团结的话;不做不利于团结的事 ; 不以恶小而为之，不以善小而不为。
在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会 在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学 知识，而且懂得做人的道理。第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开 阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反 思教学。
总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也 存在一些不足之处：
业务学习和钻研放松：
课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，
讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信 心。
课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己， 做好太阳底下最光辉的职业。MV——-
篇三
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学 生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今 后改正。一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习， 注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是 在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面 还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习 的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没 有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的 教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己 放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己 的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理 解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少 ; 对管理工作零碎 的思考多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求 ;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪 ;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得 其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方 面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自 己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做 好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做， 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进 自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
