学工人员学习两会精神心得体会7篇
时间：2024-03-25 14:09:40 来源：达达文档网 本文已影响 人 
学工人员学习两会精神心得体会7篇
2024年全国两会，人大代表潘复生院士带来关于切实破除研究生招生就业过程中唯学校“出身论”的建议——建议消除简历“第一学历”概念。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读与借鉴。
学工人员学习两会精神心得体会一
学习两会精神，担当育人使命：学习两会精神，对于辅导员来说，不仅是政治责任，更是教育工作的重要指引。两会精神蕴含了国家的发展规划、教育政策的导向以及社会进步的新要求，对于我们做好学生教育工作具有重要的指导意义。作为辅导员，我深感在日常工作中，要紧密结合两会精神，关注学生的全面发展。在思想教育方面，要加强对学生的爱国主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；在学业指导上，我们要结合国家的发展需求，帮助学生规划好职业生涯，培养他们的创新能力和实践能力。同时，辅导员也要不断提升自身的素质和能力，以适应新形势下学生工作的需要。我们要深入学习两会精神，了解国家的教育政策，掌握学生工作的新理论、新方法。我们还要加强与学生的沟通交流，了解他们的思想动态和需求，为他们提供更加精准的服务，为学生的成长成才贡献自己的力量。
学工人员学习两会精神心得体会二
2024年全国两会，人大代表潘复生院士带来关于切实破除研究生招生就业过程中唯学校“出身论”的建议——建议消除简历“第一学历”概念。其称，教育公平和就业平等是社会公平的重要基石，在招生和就业过程中这种唯学校“出身论”的现象危害很大，亟待破除。
在关注浏览了诸多热议后，引发以下感想：第一学历限制或许在目前的经济社会发展中不会消失，甚至在未来还会更加明显，因为在毕业生数量逐年创新高的背景下，卡“第一学历”成为企业招聘高效低本的筛选方式。但是将第一学历视作“污点”，背后抹杀的是个体进步的动力，很容易忽略了专升本大专生们的努力，也无视了那些考上二本三本后，一路努力读研、读博学子们的奋斗，他们所面临的困难及坚定的内心是我们所不能轻视的。
另外，此前教育部针对网友相关提问进行答复时强调：“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。而且新修订的职业教育法也明确职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。由此可见，学历，或者说“第一学历”，只是个人阶段性的经历，不能成为衡量一个人能力的唯一标准，能力提升是永无止境的，即便一个人起点不高，但若能从自身角度及时调整心态、转换思路、自我提升，依然能够凭借后天的个人能力本领奔向更广阔的天地。
所以，我们可以看“第一学历”，但是不能只看，因为我们曾经在谷底，但并不代表不能登峰！
学工人员学习两会精神心得体会三
2024年3月4日、5日，全国政协十四届二次会议、十四届全国人大二次会议先后开幕。其中青少年心理健康是两会热点之一，2023年4月，教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，在多部门联合、医教体融合、家校社协同的维度中，标志着加强学生心理健康工作上升为国家战略，摆在更加突出、更加重要的位置。目前，青少年心理健康工作仍存在各条块间协同联动机制不健全、心理健康问题分类施策的工作标准仍未建立等问题。为此，需要建立多部门参与的联席会议机制，加强政策协同与资源整合，强化青少年心理健康工作相关文件落实落地。尽快建立着眼长远“防未病”与目前“治欲病”“治已病”并重的分类施策工作标准，经常对青少年心理健康状态进行评估，将心理健康教育融入学校日常教学全过程，做到“‘五育’并举、融合育心”，构建有利于青少年身心健康的教育环境和生态。同时，针对新时代对青少年心理健康工作的新要求，建议通过抓预防体系建设、服务体系建设，组建心理危机干预基地，建强心理健康教育人才队伍，筑牢青少年心理健康防线的服务机制。最后，强化政府职能部门领导，确保心理健康相关经费投入，推动与青少年心理健康相关的科研，进而筑牢青少年心理健康防线的服务机制。
学工人员学习两会精神心得体会四
3月5日，全国两会的胜利召开，会上总结了伟大旗帜引领下的光辉足迹，擘画了新时代高质量发展的新蓝图。教育改革和发展再次成为热点话题，作为一名高校辅导员，我倍受鼓舞，同时也深感责无旁贷，使命在肩。在接下来的学生管理工作中我会时刻关注学生所思、所忧、所盼，努力为学生创造良好发展条件，团结引导广大学生，围绕中心、服务大局，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
学工人员学习两会精神心得体会五
2024年全国两会是在全面贯彻党的二十大精神、踏上全面建设社会主义现代化国家新征程之际召开的重要会议。政府工作报告指出，要深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。
作为高校思想政治教育工作者，我们要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分运用马克思主义中国化时代化的最新成果，培养听党话、跟党走、有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年学生，为共同书写中国式现代化建设新篇章贡献自己的力量。
学工人员学习两会精神心得体会六
随着两会的召开，全国上下再次掀起了一股学习热潮。作为大学生思想政治辅导员，我们更应当积极响应，通过学习两会精神，提升自身思政理论素养，以便更好地肩负起引导学生健康成长的使命。
通过两会，我们可以了解国家的发展战略、民生改善的方向以及全面深化改革的目标。学习两会精神，不仅有助于我们把握时代脉搏，更能激发我们的爱国情怀和社会责任感。
在学习的过程中，我深刻体会到思政理论素养的重要性。作为一名教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德修养和价值观念。思政理论素养的提升，有助于我们更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实基础。
通过学习两会精神，我对当前国家的政治形势和发展动态有了更清晰的认识。我将这些理论知识运用到实际的育人中，帮助学生更好地理解国家大政方针，激发他们的爱国热情和社会责任感。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的思政理论素养。同时，我将关注两会热点话题，了解两会动态，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。我相信，只要我们肩负起责任，不断提升自身素质，就一定能够当好学生的引路人，为国家的繁荣富强做出更大的贡献。
学工人员学习两会精神心得体会七
2024年是“十四五规划”的攻坚之年，全国高校毕业生规模预计达1179万人，同比增长21万人。面对新就业形势，党和政府将今年的就业预期目标设定为1200万人以上，以此应对今年的就业形势。这也体现出了党和政府做好就业工作的力度、决心和鲜明的政策导向。
作为一名学工人员，通过两会，我深刻的感受到了今年两会对于高校毕业生就业形势的重点关注，今年的政府工作报告特别指出，要加强高校毕业生等重点群体就业促进服务、强化促进青年就业政策举措，优化就业创业指导服务。这给高校毕业生就业指导工作也指明了工作方向，在引导学生就业、择业的过程当中，辅导员需要积极帮助学生转变理念，从就业城市的选择到就业风险规避，依据学生专业特色、行业从业环境、个体性格差异等就业因素，灵活引导学生进行工作选择。利用好乡村振兴战略的时代背景，鼓励毕业生走向乡村一线发展，树立好不同的就业观，避免盲目跟风，无差异就业。
