社区服务中心参观心得体会集锦
时间:2024-01-27 13:46:50 来源:达达文档网 本文已影响 人
社区服务中心参观心得体会集锦
为了拓宽思路,开创社区工作的新局面。下面达达文档网小编为您整理的社区服务中心参观心得体会集锦,希望能够帮助到您!
社区服务中心参观心得体会1
为了拓宽思路,开创社区工作的新局面。20xx年5月15日,我们在民政局的带领下,参观考察了利水社区工作。在参观中,我深深的感受到了利水社区在管理方面的巨大成就,这些成就是很值得我们学习借鉴的。走进服务大厅,大家立即被 墙上所写的字句所营造的温暖氛围所包容,保健社区创建以“一个中心、八个工作室、九个服务站”为主要内容的精品社区。一个中心即:社区社会事务受理服务中心。八个工作室即:党务工作室、电子信息报刊杂志阅览室、心理咨询室、社区办公室、社区议事室、社区档案室、社区警卫室、书画室。九个服务站即:教育培训站、文化活动站、体育活动站、少儿活动站、家政服务站、法律援助民事调解站、社区救助站、社区医疗站、居家养老服务站。使居民不出社区就能享受到党务接待、家政料理、心理咨询、医疗救助、法律援助、文体健身、居家养老、青少年社会教育等十多项系列服务,不出街道就能办理包括民政、社保、卫生、教育、城管等22个部门的64项社会事务审批业务。
保健社区的主任带领大家一一参观并讲解,大家都觉得制度化的管理方法、人性化的服务手段、网络化的服务平台、科学化的服务配置,给居民群众带来了极大的方便。有效地提高了社区管理服务水平的效率。
通过一上午的学习参观,我们社区还存在很多不足之处,我们也要根据自身的特点,站在“以人为本”的角度,先做好“服务居民“的工作,再凝聚民心,旺盛人气,培育社区文化的亮点,打造一系列特色的活动品牌,充分展示我们军安家园社区在文化生活层面上的魅力。
社区服务中心参观心得体会2
x月x日下午,我们利用星期四下午课余时间进行了一次团组织活动。有34名同学参加。活动内容贯彻了“在校争做文明学生”这一主题,地点是在x村,活动分为3个版块。
1、为社区居民发放报纸,或许我们每天从信箱中拿到所订阅的报纸,不曾尝试过自己去发报纸的感觉,厚厚一叠的报纸,要一份一份的送到不同居民楼,每个信箱中去,虽然不是很难,但是真的做起来还是需要认真和耐心的,我们的同学很细心认真的完成了这项工作,证明了自己是一名优秀团员,不辱使命!
2、对社区进行一定范围内的打扫,分二组,一组负责清扫街道,清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学,他们互相配合,在不怕苦,不怕累,不怕脏的精神作用下,他们很出色的完成了这项工作。经过同学们清扫过的街道,显得特别的干净,整洁!另外一组同学负责,清理社区草坪上有的垃圾、杂物。经过同学们的辛勤劳动,使社区草坪上的环境明显得到改善,一眼望去,一片绿色。
3、服务孤老,帮孤老人做家务,卖掉废报纸后买水果等等。
我认为这次团组织生活是我们同学团队精神和文明素质的体现,做为一名学生我们应该到培养自己的精神文明程度,这一点对于我们团员来说是更有必要的。通过这样一种活动的方式同学们的文明素质得到了很好的体现和发扬的机会。有了一个很好的开始我们一定会在以后的团组织活动中再接再厉,争取一个比一个做的更。这个荣誉是属于我们班级每个同学的,也是要靠大家一起努力所换来的!
希望从以后我们的同学能坚持不懈,继续努力,真正地能够体会到作为团员该履行的义务和责任,真正地为他人服务,为社会多做贡献。
社区服务中心参观心得体会3
为推进创新城市医联体工作的持续发展,进一步提升我市社区卫生服务中心的工作水平,10月26日,市卫计委领导组织相关社区卫生服务中心负责人及高年资护士一行20人,赴杭州参观学习。
当日,我们受到了杭州市卫计委领导的热情接待。杭州市卫计委徐钦芳主任带领我们参观了杭州市两个浙江省省级示范社区卫生服务中心——杭州市下沉区长庆潮鸣街道社区卫生服务中心和江干区闸弄口街道卫生服务中心。我们参观了二个中心的科室建设、布局及每个科室的功能、特色。在参观过程中,社区卫生服务中心主任详细介绍了家庭医生签约运作模式及流程,重点是老年人、高血压、糖尿病患者的签约服务。从医保报销政策,财政补助政策,慢病防治机制,签约方式,团队服务模式,优质的服务理念,信息化建设,分级诊疗,双向转诊等方面进行了深入的展示,介绍了二个中心家庭医生签约取得的成效。杭州市卫计委领导和社区卫生服务中心主任就我们关心的签约服务包的设计,长效激励机制等问题进行了详细的解答。
通过本次学习,交流,我们对杭州社区卫生服务中心的工作方法,专业特色,以及取得的成就,都有了详细的了解。他们规范的工作程序,认真的工作态度,科学的信息化管理,都给我们留下了深刻的印象。开拓了我们的工作思路,对社区卫生服务中心全科医生团队建设和家庭医生签约模式以及慢病管理办法等都有了更深刻地认识。我们将把先进的社区服务理念带入实际工作中,进一步深入开展社区卫生服务工作。